【题目】读“某地等高线地形图”,回答下列问题。
(1)山峰丁与C地的相对高度为_______米。
(2)图中小马河的流向是_____________________。
(3)图中B地所在山体地形部位的名称是_______。
(4)若图中D地气温为20℃,则C地的气温约为________℃。
(5)图中①、②、③为三条登山路线中,最省力的是__________线。
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【题目】读“我国土地利用类型构成图”,回答问题。
(1)我国土地资源利用类型的构成特点是_________,其中比重最大的是______,有利于发展________业。耕地、林地比重_______,难以利用的土地比重_______,后备土地资源不足。
(2)我国耕地主要分布在_________,水田与旱地的分界线与______毫米年等降水量线一致,耕地在利用中存在的主要问题是_______________。
(3)我国的天然林主要分布在东北_______,________(山脉)和西南________(山脉)。
(4)随着经济的发展,今后我国人地矛盾会进一步加剧,原因是( )
①我国可垦荒地少,耕地后备资源匮乏 ②建设用地将不断增多
③随着人口的增长,对耕地的需求量会增加 ④大规模植树造林,使土地面积迅速减少
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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【题目】Mary invited Tom and Ann to dinner, but ________ of them came.
A.neitherB.bothC.eitherD.none
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【题目】读某地等高线地形图,完成下面小题。
【1】导致图中公路线向西弯曲的主导因素是( )
A. 避开河谷 B. 避开山脊 C. 多连接居民点 D. 避开居民点
【2】图中居民点的分布特点是( )
①沿河分布 ②沿公路分布 ③沿山脊分布 ④沿铁路分布
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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【题目】读等高线地形图, 回答下列问题:
(1)图中字母所表示的地形部位分别是:B________ C______ E________ F_______ G____。
(2)图中AD和BD线所在地, 坡度比较陡的是_____________
(3)图中甲村庄在乙村庄的________方
(4)该图比例尺表现形式为________比例尺,如果A、B图上距离为2厘米,则AB实地距离为_______米。
(5)该图的等高距为__________米。
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【题目】同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点:
(1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示,据此可证明:使用定滑轮 ;
(2)他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如乙图所示.据此可知,使用动滑轮 .
(3)他们组装了滑轮组,发现使用滑轮组提升重物时能省力,于是他们想:利用滑轮组提升重物能否省功呢?为此,他们进行的实验如丙图所示.请根据丙图信息.写出分析数据的具体过程,并回答他们的问题.
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