关于我国疆域的叙述,正确的是( )
A. 我国南北跨纬度近50度,东西跨经度60度以上,因此东西距离大于南北距离
B. 我国大陆海岸线北起鸭绿江口,南到北仑河口
C. 与我国云南省接壤的国家有缅甸、老挝、泰国、越南
D. 与我国隔海相望的国家有韩国、菲律宾、塔吉克斯坦
科目:初中地理 来源:2018年秋七年级上册地理(人教版)单元过关测试:第一章 地球和地图 题型:选择题
放暑假了,北京的王晓要到福州旅游,他想游览三坊七巷,西湖,鼓山等景点,你给他推荐哪一种导游图比较恰当( )
A. 世界政区图 B. 福建省地形图 C. 中国交通地图 D. 福州市旅游图
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科目:初中地理 来源:人教版地理八年级上册(含真题)地理同步测试:4.3工业 题型:选择题
我国首个国家级高新技术产业开发区是( )
A. 深圳 B. 北京中关村
C. 武汉东湖 D. 上海
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科目:初中地理 来源:2018-2019学年(人教版)八年级上册地理测试卷2.1地形和地势 题型:选择题
关于黄土高原地表形态特征的叙述,正确的是( )
A. 雪山连绵,冰川广布 B. 地面平坦,一望无垠
C. 地表破碎,沟壑纵横 D. 崎岖不平,多山的高原
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科目:初中地理 来源:人教八年级地理上册第1章从世界看中国单元测试卷 题型:选择题
下列有关我国民族的叙述,正确的是( )
A. 少数民族人口大约1亿多,其中人数最多的少数民族是汉族
B. 壮族是少数民族中人口最多的,人口约占全国总人口的92%
C. 我国是一个统一的多民族的国家,由汉族及55个少数民族组成
D. 我国各少数民族主要分布在东南沿海地区和西北边疆地区
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科目:初中地理 来源:人教八年级地理上册第1章从世界看中国单元测试卷 题型:选择题
我国东南部人口稠密,西北部人口稀疏,其分界线大致是( )
A. 漠河—腾冲一线 B. 黑河—腾冲一线
C. 800毫米等降水量线 D. 昆仑山—祁连山—横断山一线
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科目:初中地理 来源:八年级地理上册第一章第三节《民族》同步练习 题型:解答题
读中国民族分布图,回答下列问题。
(1)2015年9月8日上午10时,西藏自治区成立50周年庆祝大会在拉萨市布达拉宫广场举行。图中数字①、②、③、④、⑤位于西藏自治区的是_____,生活在这里的少数民族主要是_____。
(2)从图中可以看出,汉族的分布遍及全国各地,但主要集中在_____和_____地区。
(3)从图中可以看出,中国少数民族主要分布在( )地区
A.东南、西南、西北 B.东北、西北、西南
C.东北、西北、东南 D.东北、东南、西南
(4)由图可知,中国各民族分布具有“_____________________________”的特点。
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科目:初中地理 来源:人教八年级地理上册第1章从世界看中国单元检测 题型:解答题
阅读下列图文资料,回答问题.
材料一现阶段,我国人口再生产类型实现了由高出生、低死亡、高增长的传统型向低出生、低死亡、低增长的现代型的历史性转变.
材料二据国家卫生计生委数据统计显示,2013年60岁及以上老年人口达到2亿,本世纪30年代中期将达到4亿,占总人口的比例将从目前的 提高到 ;劳动年龄人口开始减少,2012年比上年减少345万人,预计2023年以后,年均将减少约800万人.
材料三.党的十八届三中全会《决定》明确提出了单独两孩政策﹣﹣一方为独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策.这是新时期我国人口政策的重大调整完善,备受社会关注.
材料四中国人口分布图(如下图)
(1)据图说出我国人口分布的特点________。
(2)现阶段,我国人口自然增长率较低,为什么我国每年新增的人口数量依然较大________。
(3)现阶段,我国人口再生产类型实现了历史性转变,使得“世界70亿人口日”的到来推迟了5年.这一转变得益于我国把作为一项基本国策________。
(4)结合材料二回答:人口增长过慢,会给我国社会经济发展带来哪些问题________。
(5)我国实施单独两孩政策带来的积极影响有_____(不定项项选择)。
A.有利于保持合理的劳动力规模 B.促进人口长期均衡发展
C.改善家庭人口结构,促进家庭幸福与社会和谐 D.延缓人口老龄化速度
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科目:初中地理 来源:人教版地理八年级上册地理同步测试:1.1疆域 题型:解答题
我们伟大的祖国,国土辽阔,位置优越。读下图,结合所学知识,完成下列各题。
(1)将四幅景观图与图中ABCD四地相应的位置连线。
(2)写出图中字母代表的地理事物的名称。
海域:E_________,F_________。
岛屿:G_________,H_________。
(3)由图可知,我国地理位置优越,从纬度位置和海陆位置说明我国地理位置的优越性。
(4)我国国土辽阔,所跨经纬度均很大,试分析说明我国疆域辽阔的优势。
(5)同一时间,乌苏里江已是旭日东升,而帕米尔高原还是满天星辰。试分析造成这种差异的主要原因。
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