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读“某地等高线地形图”,回答问题:(6分)

(1)A点的海拔高度是______米,A、B两地间的相对高度是______米。
(2)A、B两处坡度较陡的是______处。
(3)C处的山体部位是______。
(4)乙村落位于甲村落的______方位。
(5)若甲、乙两村落图上相距5厘米,那么,两村落的实地距离是______千米。

(1)600     300
(2)A
(3)山脊
(4)东南
(5)5

解析试题分析: (1)图中等高距为100米,A点的海拔高度是600米,A、B两地间的相对高度是300米;(2)A、B两处坡度较陡的是A处,等高线密集。(3)C处的山体部位是山脊,等高线向低处凸;(4)根据一般地图定向法,上北下南左西右东,乙村落位于甲村落的东南方位。(5)若甲、乙两村落图上相距,那么,两村落的实地距离是5千米=图上距离5厘米÷比例尺1:100000。
考点:本题考查地图的知识。
点评:本题关键是通过等高线的形态来判断地形部位。本题还可以考查河流的流向。

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2010?泸州)读某地等高线地形图,回答下列问题
(1)我们知道“在等高线地形图上,坡陡的地方,等高线密集,坡缓的地方,等高线稀疏”.图中坡度最陡的地方是
.(填代号)
(2)图中甲、乙两点的相对高度是
500米
500米

(3)图中甲点的温度比乙点的温度约高
3
3
℃.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“某地等高线地形图”,回答下列问题.
(1)图上比例尺为:
 
,即:图上1厘米代表实地距离
 
千米.
(2)写出图中字母代表的相应地形部位的名称A
 
;B
 

(3)A地与D地的相对高度约为
 
米.
(4)C地位于D地的
 
方向;若测得C、D两地图上距离约2厘米,两地实际距离是
 
千米.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“某地等高线地形图”(如图),完成下列问题.
(1)写出图中字母代表相应地形部位的名称.
A
 
,B
 

(2)为提高学生身体素质,某学校组织学生参加登山活动,设定的登山路线比较缓和,若仅考虑坡度,相对容易登山的路线是
 

(3)图中C地海拔为
 
米,A地与D地相对高度为
 
米.
(4)如果图中甲乙两条虚线中有一条表示小河,该小河应位于
 
(甲或乙)处,理由是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读某地等高线地形图,回答下列问题.
(1)该图的等高距是
 
米.
(2)图中C代表的山地部位名称为
 
,判断的依据是
 

(3)图中小河的流向是
 
,最高山峰的海拔范围在
 
 
米之间.
(4)图中ABCD E各点中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地点是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读某地等高线地形图(如图),完成问题.
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(1)图中①~④的地形部位名称依次是山顶、山脊、山谷、陡崖
 
. (判断对错)
(2)乙河干流流向大致是从东南向西北流
 
.(判断对错)
(3)甲村所在虚线区域内的地形类型是平原
 
.(判断对错)

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