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    下列山脉两侧的气候差异最明显的是


    1. A.
      秦岭
    2. B.
      武夷山
    3. C.
      阴山
    4. D.
      天山
    A
    分析：秦岭-淮河线是我国东部重要的地理界线，在它的南北两侧的自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有显著的差异．
    解答：秦岭-淮河线南北两侧的地理差异表现为：秦岭-淮河线以北地区年降水量小于800毫米，由于主要粮食作物为小麦，所以当地居民的主食为面食；秦岭-淮河线以南地区大部分为亚热带，降水丰沛，热量多，所以主要粮食作物为水稻，植被类型为亚热带常绿阔叶林．
    故选：A．
    点评：本题主要考查秦岭-淮河线的地理意义．还可以从耕地类型、1月平均气温、河流封冻状况、主要经济林木等方面比较．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料，来研究影响气候的部分因素．请你参与进来完成下列问题．
    材料1   一个地方气候的状况主要由当地的气温和降水来决定，其形成与多种因素有关．
    材料2  图甲、图乙、图丙
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    观察探究：
    （1）图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是
     
    ．其主要原因是
     
    ．
    （2）图乙中自西向东气温年较差逐渐
     
    ．主要原因是
     
    ．
    （3）图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同，如西侧的A地为茂密的森林，东侧的B地为草原或荒漠，其原因是
     
    对空气运动的阻挡作用，使山脉东西两侧水分和气温状况产生差异．
    归纳总结：略
    拓展应用：
    （4）暑假期间，家住乌鲁木齐的买卖提要去青岛游玩，从区域差异的角度考虑，请你提醒他出发前应做何准备？
     
    ．

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    科目：初中地理 来源：2013年山东省荷泽市高级中等学校招生考试地理 题型：069

    某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料，来探究影响气候的部分因素。请你参与进来完成下列问题。

    　　材料1　一个地方的气候状况主要由当地的气温和降水来决定，其形成与多种因素有关。

    　　材料2　图甲、图乙、图丙

    观察探究：

    （1）图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是________，其主要原因是________。

    （2）图乙中自西向东气温年较差逐渐________，其主要原因是________。

    （3）图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同，如西侧的A地为茂密的森林，东侧的B地为草原或荒漠，其原因是________对空气运动的阻挡作用，使山脉东西两侧水分和气温状况产生差异。

    归纳总结：略。

    拓展应用：

    （4）暑假期间，家住乌鲁木齐的买买提要去青岛游玩。从区域差异的角度分析，请你提醒他出发前应作何准备？

    ________________。

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    科目：初中地理 来源：2013年初中毕业升学考试（山东菏泽卷）地理（解析版） 题型：综合题

    某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料，来探究影响气候的部分因素。请你参与进来完成下列问题。

    材料1  一个地方的气候状况主要由当地的气温和降水来决定，其形成与多种因素有关。

    材料2  图甲、图乙、图丙

    观察探究：

    （1）图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是__________，其主要原因是_____________________________________________。

    （2）图乙中自西向东气温年较差逐渐__________，其主要原因是________________________________________。

    （3）图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同，如西侧的A地为茂密的森林，东侧的B地为草原或荒漠，其原因是_____________对空气运动的阻挡作用，使山脉东西两侧水分和气温状况产生差异。

    归纳总结：略。

    拓展应用：

    （4）暑假期间，家住乌鲁木齐的买买提要去青岛游玩。从区域差异的角度分析，请你提醒他出发前应作何准备？

    _____________________________________________________________________________。

     

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    科目：初中地理 来源： 题型：

     (6分)某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料，来探究影响气候的部分因素。请你参与进来完成下列问题。

    材料1  一个地方的气候状况主要由当地的气温和降水来决定，其形成与多种因素有关。

    材料2  图甲、图乙、图丙

    观察探究：

    (1)图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是_________，其主要原因是___________

    _____________________________________。

    (2)图乙中自西向东气温年较差逐渐__________，其主要原因是_________________________

    _____________________________________。

    (3)图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同，如西侧的A地为茂密的森林，东侧的B地为草原或荒漠，其原因是_____________对空气运动的阻挡作用，使山脉东西两侧水分和气温状况产生差异。

    归纳总结：略。

    拓展应用：

    (4)暑假期间，家住乌鲁木齐的买买提要去青岛游玩。从区域差异的角度分析，请你提醒他出发前应作何准备？

    _____________________________________________________________________________。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料，来探究影响气候的部分因素。请你参与进来完成下列问题。

    材料1  一个地方的气候状况主要由当地的气温和降水来决定，其形成与多种因素有关。

    材料2  图甲、图乙、图丙

    观察探究：

    (1)图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是_________，其主要原因是___________

    _____________________________________。

    (2)图乙中自西向东气温年较差逐渐__________，其主要原因是_________________________

    _____________________________________。

    (3)图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同，如西侧的A地为茂密的森林，东侧的B地为草原或荒漠，其原因是_____________对空气运动的阻挡作用，使山脉东西两侧水分和气温状况产生差异。

    归纳总结：略。

    拓展应用：

    (4)暑假期间，家住乌鲁木齐的买买提要去青岛游玩。从区域差异的角度分析，请你提醒他出发前应作何准备？

    _____________________________________________________________________________。

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