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东半球的范围是

A.0°经线向东至180°经线

B.180°经线向西至0°经线

C.20°W经线向东至160°E 

D.20°W经线向西至160°E

 

C

【解析】

试题分析:

我们以20°W和160°E组成的经线圈作为东西半球的分界线,20°W→0°→160°E是东半球的范围,160°E→180°→20°W是西半球的范围,故本题选C。

考点:本题主要考查地球和地球仪。

 

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源:2015届甘肃玉门油田二中八年级下学期期中地理试卷(解析版) 题型:综合题

读图,回答下列问题。(7分)

 

(1)台湾岛是我国第___________大岛,大陆与最近的省是___________。

(2)图中数字代表的岛屿是____________ 群岛② ____________。

(3)图中字母代表的海域是:A____________ B____________ C____________

 

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科目:初中地理 来源:2015届湖南省株洲市天元区八年级上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:综合题

“黄河水系图”,完成下列要求(11)

材料一:黄河以泥沙多而闻名。古籍中常以“河水一石,其泥六斗”及“黄河斗水,泥居其七”等来描述黄河的多沙状况。“跳进黄河洗不清”的说法,也是形容黄河泥沙。黄河含沙量之高,在世界河流中绝无仅有。

材料二:

1)由材料一可知,黄河的泥沙很多。黄河上、中、下游各段中,水位落差大、水量大增、泥沙大增的河段是____________

2)读材料二,写出图中下列地理事物名称。

山脉:C 山脉;支流:①

3)黄河发源于 山脉,自西向东注入 海。

4)图中新建成的黄河下游最大的水利枢纽是 ,其主要功能是

5)从干湿地区看,黄河下游流经 地区。

(6)黄河流经宁夏平原和河套平原水量减少的原因是

(7)黄河下游成为地上河的原因是

 

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科目:初中地理 来源:2015届湖南省株洲市天元区八年级上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人口分布的叙述,符合事实的是

A.台湾岛的人口主要分布在东部地区

B.巴西的人口主要分布在北部平原地区

C.新疆维吾尔自治区的人口主要分布在盆地中部

D.青藏地区的人口主要分布在热量条件较好的河谷地带

 

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科目:初中地理 来源:2015届湖北大悟县实验中学九年级9月月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

读下图,回答下列各题。

 

 

1.B.C间的相对高度是

A.100米 B.200米 C.50米 D.300米

2.当该地山洪暴发时,小明位于图中的A处,小明正确的逃生方向是

A.①② B.②③ C.①③ D.①④

 

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科目:初中地理 来源:2015届海口市教育研究培训院八年级上期期末地理(二)试卷(解析版) 题型:综合题

阅读图表材料,完成下列问题.(10分)

我国耕地变化情况表

年份

人口总量

(万人)

耕地总量

(亿亩)

耕地占国土

比重(% )

人均耕地

(亩)

2001 

127627 

19.1 

13.29 

1.49 

2002 

128453 

18.8 

13.25 

1.46 

2003 

129227 

18.5 

12.85 

1.43 

2004 

129988 

18.36 

12.83 

1.41 

2005 

130756 

18.31 

12.82 

1.40 

 

(1)图例A所表示的耕地类型是 ,图B所表示的耕地类型是

这两种耕地类型分布的界线大致 一线吻合;

2我国耕地主要分布在东部季风区的 盆地和低缓的丘陵。

32001年至2005年,我国耕地总量呈 趋势,人口总量呈 趋势。

(4)我国人均耕地面积减少的主要原因是:① ;②

(5)解决我国人均耕地占有量减少的主要措施有:①

 

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科目:初中地理 来源:2015届海口市教育研究培训院八年级上期期末地理(二)试卷(解析版) 题型:选择题

我国自然资源的基本国情是

A. 总量丰富,人均占有量也大B. 总量丰富,人均占有量不足

C. 总量贫乏,但人均占有量大 D. 总量贫乏,人均占有量不足

 

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科目:初中地理 来源:2015届海口市教育研究培训院八年级上期期末地理(二)试卷(解析版) 题型:选择题

下列生活行为中,不符合绿色、节能、低碳的是

A.垃圾分类回收,废物再利用 B.出门尽量步行或骑自行车

C.使用环保袋,替代一次性塑料袋 D.人走不关灯保持房间常明

 

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科目:初中地理 来源:2015届泰安岱岳区泰山菁华双语学校八年级下期月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

贵州省的主要气候特点是(

A.终年高温多雨 B.冬暖夏凉,湿润多雨

C.全年寒冷干燥 D.降水稀少,温差大

 

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