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读“我国季风示意图”,回答下列问题.
(1)根据图中的风向判断,这是______(夏、冬)季风.
(2)图中①箭头表示______(东南、西南)季风,主要来自______ 洋;②箭头表示______(东南、西南)季风,主要来自______洋.
(3)此时,我国季风区内降水量较______(多、少),气温较______(高、低),这种气候特点对农业生产的好处是______.
(4)夏季风活动不稳定容易导致______灾害.

解:读图可知,
(1)根据图中的风向判断,这是 夏季风.
(2)图中①箭头表示 东南季风,主要来自 太平 洋;②箭头表示 西南季风,主要来自 印度洋.
(3)夏季风到来时,我国季风区内降水量较 多,气温较 高,这种气候特点对农业生产的好处是 夏季气温高,正是农作物生长旺盛季节,需要大量水分,而此时又是多雨季节,有利于农作物生长.
(4)夏季风活动不稳定容易导致 旱涝灾害.
故答案为:
(1)夏;
(2)东南; 太平; 西南; 印度;
(3)多;高;夏季气温高,正是农作物生长旺盛季节,需要大量水分,而此时又是多雨季节,有利于农作物生长;
(4)旱涝.
分析:影响我国的夏季风主要来自东部太平洋的东南季风和来自南部印度洋的西南季风.夏季风到来时,我国季风区内降水量较 多,气温较 高,这种气候特点对农业生产的好处是 夏季气温高,正是农作物生长旺盛季节,需要大量水分,而此时又是多雨季节,有利于农作物生长.夏季风活动不稳定容易导致 旱涝灾害.
点评:此题主要考查我国夏季风的走向、影响等知识点.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

读我国季风示意图,回答:
(1)图为影响我国的
(冬、夏)季风.
(2)①为
东南
东南
(西南、东南)季风,来自
太平
太平

(太平洋、印度洋),主要影响我国东部地区.
(3)我国气候的主要特征是
季风气候
季风气候
显著,气候类型
复杂多样
复杂多样

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“我国季风示意图”,完成下列问题
(1)根据图中的风向判断,这是
(夏、冬)季风.
(2)图中①箭头表示
西南
西南
(东南、西南)季风,主要来自
印度
印度
洋;②箭头表示
东南
东南
(东南、西南)季风,主要来自
太平
太平
洋.
(3)此时我们泰州的气候特点是:
高温多雨
高温多雨

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“我国季风示意图”,回答下列问题.
(1)根据图中的风向判断,这是
(夏、冬)季风.
(2)图中①箭头表示
东南
东南
(东南、西南)季风,主要来自
太平
太平
 洋;②箭头表示
西南
西南
(东南、西南)季风,主要来自
印度
印度
洋.
(3)此时,我国季风区内降水量较
(多、少),气温较
(高、低),这种气候特点对农业生产的好处是
夏季气温高,正是农作物生长旺盛季节,需要大量水分,而此时又是多雨季节,有利于农作物生长
夏季气温高,正是农作物生长旺盛季节,需要大量水分,而此时又是多雨季节,有利于农作物生长

(4)夏季风活动不稳定容易导致
旱涝
旱涝
灾害.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“我国季风示意图”,完成下列问题
(1)根据图中的风向判断,这是
(夏、冬)季风.
(2)图中①箭头表示西南季风,主要来自印度洋;②箭头表示来自太平洋的
东南
东南
(东南、西南)季风,
(3)此时,我国季风区内降水量较
(多、少),气温较
(高、低),这种气候特点对农业生产的好处是
雨热同期,有利于农作物生长
雨热同期,有利于农作物生长

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“我国季风示意图”回答问题.
(1)图示为影响我国的
 
 (冬、夏)季风,受此影响期间,我国气候的主要特点是
 

(2)能给我国西南地区带来丰富降水的是
 
(风向)季风,代号是
 
,来自的海洋是
 
 洋.
(3)我们把受①和②季风影响明显的地区,称为E
 
区,而西北内陆受季风的影响不够明显,则称为F
 
区,E区内降水较
 
,而F区则相反.
(4)受此季风影响,我国东部地区降水主要集中在
 
季,其活动不稳定容易导致
 
灾害.

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