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治理黄土高原的水土流失,首先是

[  ]

A.加固黄河大堤

B.跨流域调水

C.制止滥垦耕地

D.修建水库

答案:C
解析:

黄土高原地区由于自然原因,水土流失非常严重,人类不合理的开发更加剧了黄土高原地区的水土流失。所以要治理水土流失,首先要从人抓起。


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练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

读图“黄河流域图”,回答下列问题:

(1)黄河发源地A地区是
青藏
青藏
高原,黄河的流向大致为自西向东流,注入B
渤海
渤海

(2)黄河上游大型水电站:C
龙羊峡
龙羊峡
.黄河河段最大的水利枢纽:D
小浪底
小浪底

(3)黄河支流:①是
汾河
汾河
②是
渭河
渭河

(4)黄河自上游到下游流经的三大高原是
青藏高原
青藏高原
内蒙古高原
内蒙古高原
黄土高原
黄土高原

(5)黄河同时又是世界上
含沙量
含沙量
最大的河流.
(6)黄河上游和中游的分界处是
河口
河口
,中游和下游的分界处是
桃花峪
桃花峪

(7)黄河流出青铜峡后,在上游形成了宁夏平原和河套平原,其中被誉为“塞上江南”的是
宁夏平原
宁夏平原

(8)历史上频繁的水害,使黄河被誉为“中国的忧患”!请你分别从黄河上、中、下游各段的特点出发,说一下治理黄河水患的措施:在上中游地区
建坝淤地,修筑梯田,植树造林,开展大规模水土保持工作
建坝淤地,修筑梯田,植树造林,开展大规模水土保持工作
.在下游地区
加固黄河大堤,修建分洪、蓄洪工程,使治沙与防洪并举
加固黄河大堤,修建分洪、蓄洪工程,使治沙与防洪并举

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读材料,完成下列各题
材料一:在陕北的米脂县境内,有个高西沟.20世纪50年代当地信天游唱到:“雨涝流泥浆,冲成万条沟,肥土顺水流,籽苗连根丢.”
20世纪60年代起,人们创造性地开始对每一座山采取生物措施:山顶栽树,沟沟坎坎栽材林;阳坡栽杨槐、椿树,荒坡种柠条,沟谷栽果树.经过几年治理,高西沟已经变得清山绿水.当地人民切切实实感到是科学挽救了高西沟.
材 料二:黄土高原示意图
(1)山脉A是
 
,它与
 
(河流)一线是我国一条重要的地理分界线
(2)材料一信天游内容最能说明该地区的生态问题是
 

A、旱灾  B、沙尘暴   C、水土流失    D、土地贫瘠
(3)以下是几名同学对黄土高原水土流失的主要原因的叙述:①年降水量在800毫米以上,且多暴雨;②土质疏松,多垂直方向的裂隙,易被流水携带;③植被稀少,地面缺少植被的保护;④过度放牧,不断开荒种地等人类活动加剧.其中正确的是
 

A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④
(4)黄土高原是我国生态环境最脆弱的地区,地表植被稀少,水土流失非常严重,但地下却埋藏了丰富
 
(填资源名称)

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科目:初中地理 来源: 题型:

读黄土高原地区图,回答下列问题.
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(1)黄土高原东起A
 
(山脉),此山是黄土高原与
 
平原的分界,西至乌鞘岭.南至B
 
(山脉),此山是黄土高原与
 
盆地的分界.
(2)黄土高原跨山西、
 
、宁夏、甘肃等省区.
(3)黄流的支流D为
 

(4)从四大区域位置看,黄土高原位于
 
地区;从阶梯位置看,位于第
 
级阶梯.
(5)关于黄土高原黄土的来源,科学家曾经提出多种假设,其中,得到了广泛支持的是“
 
说”.
(6)目前,黄土高原地区面临的突出生态问题是水土流失严重,试分析自然原因:
 
.(写出一条即可)
(7)加强黄土高原的生态建设,要把
 
等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合,治理水土流失.
(8)现在,我们正在加强水土流失地区的生态建设.请将黄土高原生态建设的措施与对应地貌类型用直线连接起来.
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科目:初中地理 来源:同步题 题型:综合读图题

读材料,完成各题:
材料一:在陕北的米脂县境内,有个高西沟。50年代当地信天游唱道:“雨涝流泥浆,冲成万条沟,肥土顺水流,籽苗连根丢。”
60年代起,人们创造性地开始对每一架山采取生物措施:山顶栽树,沟沟坎坎栽材林;阳坡栽杨槐、椿树,荒坡种柠条,沟谷栽果树。经过几年年治理,高西沟已经变得青山绿水。当地人民切切实实感到是科学挽救了高西沟。
材料二:我国某局部地区图。
(1)材料一中提到的高西沟位于下列哪一地形区?(将字母填在下面括号里),在图中用笔描出其范围。
[     ]
A.黄土高原
B.内蒙古高原
C.帕米尔高原
D.云贵高原
(2)材料一信天游内容最能说明该地区生态问题
[     ]
A.旱灾
B.沙尘暴
C.水土流失严重
D.土地贫瘠
(3)用代表以下地理事物的字母填图:
A.宁夏回族自治区B.陕西省C.甘肃省
(4)写出图中番号代表地理事物名称:
①是______________(山脉)②是____________(煤田)③是_______________(煤田)④是______________(省区)⑤是______________(省区)⑥是______________(山脉)⑦是_______________(河流)
(5)受土质特点及自然降水、地表水的侵蚀等作用,本地区形成了独特的地貌景观,你能写出3 种常见的地貌景观类型吗?
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科目:初中地理 来源:同步题 题型:材料分析题

阅读短文,回答下列问题。
全新理念,再造秀美山川
    “当年,为了不让土流出去,俺才修了这个坝。”甘肃定西花岔流域大坪村老支书冉志功老人,今年68岁了。他回忆当年水土流失状况时还感到痛心,方圆几十里“都是沟沟子”,大水一来“田被冲得精光光”。
    经历过前几年的大旱,冉老汉和乡亲们觉得修坝真是件好事,浇过坝子里的水,玉米亩产1200斤,洋芋结得“疙疙瘩瘩的”,乡亲们在坝子地里建起了日光大棚,谁也不愿意爬到山上种玉米了。被冉老汉赞不绝口的“淤地坝”已经有400多年的历史了。如今,它被人们重新认识和关注,它的大规模建设将不仅着眼于拦沙造地形成稳产高产田,而且要与黄土高原生态建设密切结合,促进坡地退耕还林还草,实现“改善生态,再造秀美山川”的宏伟目标。水保专家介绍说,淤地坝建设与自然和谐的最直接体现在于实施后的效果。首先,通过淤地坝的有效滞洪,将高含沙洪水一部分转化为清水,增加了沟道长流水,不仅将时空分布不均的降雨变害为利,而且能够形成一个天然的地下水库。其次,局部水环境的改善,提高了环境的承载能力,使得生态自我修复能力增强,植被恢复的速度明显加快。第三,建设淤地坝能够形成高产稳产的基本农田和饲料基地,使广种薄收变为高效农业,减少了人对自然的干扰,保证了局部的生态安全。可以说,淤地坝建设充分发挥人工力量和大自然自我修复能力的双重作用,解决了人们生产和生活用地、用水挤占生态环境用地、用水的矛盾,合理配置了水资源,是实现人与自然和谐共处的有机结合点。
(1)文中“淤地坝”属于治理水土流失的________(填“生物”或“工程”)措施。
(2)“时空分布不均的降雨”是什么意思?
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(3)“全新理念、再造秀美山川”中的“全新理念”是什么?
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(4)淤地坝建设带来了哪些明显的效果?
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