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    2011年10月31日，全世界人口突破（　　）
    A．50亿B．60亿C．70亿D．80亿
    2011年10月31日，全世界人口突破70亿．
    故选：C．
    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源：不详 题型：问答题

    阅读材料，回答下列问题．
    材料一：世界人口增长图、漫画“苦难的母亲”．
    材料二：1999年10月12日，世界人口已达到60亿．目前，世界人口正在以每日净增22万的速度猛增．一位日本人口专家指出，如果地球人口不断增长，到2446年，地球上的空间将全部为人类所占有，自然界所有的动物都将绝迹．美国著名作家阿西摩夫说：“地球人口继续像现在这样每过35年就增加一倍，那么，到公元3550年，全世界人类躯体总重量就会等于地球的重量．”此时人类实际已经死亡．
    （1）从“世界人口增长图”可以看出，世界人口增长的速度______，到2010年世界人口将达到______亿．
    （2）漫画“苦难的母亲”反映的是由于______过多，地球难以承受的主题，图中的母亲代表______，图中的孩子代表______．
    （3）读文看图后，请谈谈你有什么感想？

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    适合人类居住的地区是（　　）
    A．气候湿热的平原B．温带湿润的平原
    C．干旱的沙漠D．地势高峻的山区

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列各地区中，人口最稠密的是（　　）
    A．青藏高原B．澳大利亚
    C．亚洲东部和南部D．亚马孙平原

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：问答题

    读“世界人口密度分布图”，回答下列问题．
    （1）世界上人口最稠密的地区是亚洲的______部和______部，欧洲的______部，北美洲和南美洲的东部等．
    （2）从图中看出人口的分布状况与______有着密切的关系，人口稠密区分布在______纬度的______地带．
    （3）图中A、B、C、D四地均是世界人口稀疏地区，请将这些地区与之人口稀疏的原因连线．
    （4）图中B地以东至沿海地区的主要人种是______，居民主要使用的语言是______．C地的主要人种是______，居民主要使用的语言是______．

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    一个地区人口数量的自然增长取决于（　　）
    A．出生率和死亡率B．出生率和婴儿死亡率
    C．出生率和移民人数D．出生率和意外死亡率

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    如图是甲、乙、丙三国的人口出生率和死亡率统计图，三个国家人口自然增长率分别为（　　）
    A．30‰，10‰，5‰B．20‰，10‰，10‰
    C．50‰，20‰，15‰D．70‰，30‰，25‰

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于世界人口稠密地区是（　　）
    A．非洲B．亚洲东部、南部
    C．欧洲D．美洲东部

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：问答题

    阅读表数据资料，完成下列要求：
    世界人口变化表
    年份18301930 1960197519871999
    人口数（亿）1020 30 40 50 60
    （1）根据表中数据在坐标图中，绘出世界人口增长曲线图．
    （2）出生率减去死亡率，就是人口自然增长率．若一个地区2005年底总人口数为100万，至2006年底共死亡0.5万，共出生1.2万，请计算2006年该地区人口自然增长率为多少？______．
    （3）人口增长过快，带来的问题有______、______、______等．

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