【题目】暑假期间,我国某校夏令营开展学生地理野外实践活动,实践地为甲图。读图,完成下列要求。
(1)判断该地的主要地形类型是 ;地形部位:A是 。
(2)李村位于王村的 方,已知李村与王村的图上距离为3厘米,则两村的实地距离为 米。
(3)活动期间,地球运行在乙图中的位置是 段,此时当地昼夜长短状况是 ,王、李两村中有太阳直射现象的是 。
(4)同学们考查发现,当地耕地类型是 ,主要粮食作物是 。
【答案】(1)丘陵;山谷;
(2)东南;900;
(3)a;昼长夜短;李村;
(4)水田;水稻。
【解析】
在等高线地形图上,等高线密闭,向里数据越大为山顶,等高线密闭,向里数据越小为盆地;两山顶之间的低洼部分为鞍部,等高线由海拔高处向低处凸为山脊,等高线由海拔低处向高处凸为山谷,多条等高线重叠处为陡崖。
(1)由图示中的海拔判定该地形主要是丘陵;A处等高线向海拔高处凸为山谷;
(2)在没有指向标和经纬的情况下只有根据“上北下南,左西右东”来判断,所以李村位于王村的东南方向;图中比例尺表示线段长度为1厘米为300米,所以3厘米代表实际距离900米;
(3)暑假期间,地球运行在夏至日与秋分日之间,位于乙图中的a段,此时当昼夜长短状况是昼长夜短,王、李两村中,李村位于北回归线以南,位于热带,有太阳直射现象;
(4)我国南方地区的耕地类型主要是水田,主要粮食作物是水稻,从图中可以看出,甲乙两村落选址的共同自然条件是地形平坦,交通便利。
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【题目】读“东西半球示意图”,回答下列问题
(1)写出图中字母所代表的地理事物名称:
A 洲,B 洲,C 洲,D 洋。
(2)图中E为 运河,它是C大洲和 洲的分界线。
(3)各大洲中,面积最小的是 洲,最寒冷的是 洲;各大洋中,跨经度最广的是 洋,全部位于东半球的是 洋。
(4)一年中太阳直射点有规律地在 线之间移动,这两条纬线之间在地球上的五带中的名称是 带。
(5)图中NOS弧线的经度是 。
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【题目】读我国“人口增长曲线图”回答问题:
(1)阅读上图可知,旧中国在较长的历史时期中,由于战争、疾病等原因,人口增长______。
(2)新中国成立后,人口增长基本上呈_________上升。
(3)20世纪70 年代后,我国人口出生率有所下降,但人口增长仍很迅速,其原因是______。
(4)为了使人口数量的增长,同_______和_______相适应,我国政府把______作为一项基本国策。
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【题目】(题文)读中国人口自然增长率变化图(如图所示),完成下列要求。
我国人口的自然增长率从________年至________年,呈________(上升或下降)趋势;________年至________年,呈________趋势;________年至________年,呈________趋势,________年至________年,又呈________趋势。
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【题目】如图中①、②、③、④代表我国四条地理界线.读图回答问题.
(1)我国地势阶梯分界线是四条线中的________,季风区和非季风区的分界线是四条线中的________(填数字代码).
(2)①线经过的山脉中,呈西北﹣东南走向的是________.
(3)①、③线之间的地形主要属于________.
(4)图中a处年降水量少于b处的原因是________.
(5)图中B地区气温低的主要原因是________,该地区典型自然环境特征是________.
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【题目】当前,研学旅行是一种新的教育教学模式,在教育部和各地中小学的组织下,已逐步推广展开。周末,某中学老师组织学生对当地附近的灵山开展了一次地理实践活动。读灵山等高线图,有关本次研学的问题,正确的是( )
A. 小河的流向大体是自北向南
B. 灵山的海拔约850米
C. 从A、B两点出发登山峰,最省力的是A,因为它路程短
D. 他们测得灵山正午时刻的温度为20℃,此时山脚下B点温度约为23.4℃
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【题目】Oh, no! I _______ the book in the lab.
A.leaveB.leftC.will leaveD.was leaving
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