【题目】【关注经济,合理消费】
材料一:随着我国经济社会不断发展,我国的基本经济制度发挥了巨大的作用,人们的收入水平不断提高,消费水平和消费观念发生了极大的变化。
材料二:近年来,高消费浪潮蔓延到校园。某些知名品牌专场,学生消费占据七成左右;不少中学生每月零用钱在300元以上,一部分学生只重视物质,不重视自我修养,甚至在年轻人中出现了“月光族”、“啃老族”。
结合上述两个材料,回答下列问题:
(1)我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?它的确立是由什么决定的?(4分)
(2)某班开展“学会合理消费”主题班会活动,请你为此设计一条宣传标语。(2分)
(3)针对合理消费,结合教材知识,提出自己的合理化建议。(8分)
【答案】(1)公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。它的确立,是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。(4分)
(2)与树立正确消费观念、学会合理消费相关的内容均可。例如:合理消费,利国利己;注重节俭,科学消费等。(2分)
(3)①消费时应多一些理性,少一些盲目;②消费前,可以先作预算,避免非理性消费,不与周围的人盲目攀比,浪费金钱;③用环保的眼光选购商品,学会绿色消费;④适度消费,提倡节俭,更应注重精神消费。(8分,言之有理,符合题意,均可酌情给分)
【解析】(1)此问旨在考查学生对我国基本经济制度的认识,旨在考查学生的识记能力。根据所学知识,我国建立了以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,它的确立是由社会主义制度和初级阶段的国情决定的。
(2)此问属于开放性设问,只要围绕合理消费,言之有理即可。
(3)此问旨在考查学生对中学生怎样合理消费的认识,主要考查学生的理解和分析运用能力。根据所学知识,结合材料中中学生的消费状况,从理性消费、绿色消费和精神消费三个角度回答即可。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】关注弱势群体,促进社会公平正义,离不开
①法制的进一步完善 ②民主制度的完善
③人民群众法治观念的增强 ④建立健全监督机制
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】我国当今社会中的一些弱势群体,也是我国社会转型期的特殊产物,他们是()
①市场竞争中的失败者和贫困者 ②收入水平下降的职工 ③产业结构调整后的低收入者或下岗职工 ④智力残疾者
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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