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为了找到既能看到甲村又能看到乙村的观察点,他们去了如图序号所示的四个地点.你认为这个观察点应该选择(  )
A、①B、②C、③D、④
考点:等高线地形图的判读
专题:
分析:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶,两山顶之间相对低洼的部位为鞍部,等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地,等高线向海拔低处凸为山脊,等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的地方为陡崖.在等高线地形图上,等高线越密集,表示坡度越陡,等高线越稀疏,表示的坡度越缓.
解答:解:从等高线地形图可以看出,①地与乙村之间有山脊阻挡,因此在①地只能看到甲村,不能看到乙村,故A不符合题意;
②位于山脊位置,这里海拔高于甲村和乙村,视野开阔,是既能看到甲村又能看到乙村的观察点,故B符合题意;
③地与甲村之间有山脊阻挡,因此在③地只能看到乙村,不能看到甲村,故C不符合题意;
④地与甲村之间有山顶阻挡,因此在④地只能看到乙村,不能看到甲村,故D不符合题意.
故选:B.
点评:本题考查等高线地形图的判读,掌握各种地形的判读方法后,理解解答即可.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

位于我国第三阶梯的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中地理 来源: 题型:

此时间,下列说法正确的是(  )
A、A地正处于黑夜
B、C地出现了极昼现象
C、中国正过元旦
D、澳大利亚处于夏季

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科目:初中地理 来源: 题型:

读我国四大地理区域分区图,完成下列各题.

(1)将图中字母代表的我国四大地理区域的名称写出来.
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)根据图填空.
c线大致经过
 
(山脉)-
 
(河流)一线,也大致是我国1月
 
℃等温线,800毫米年等降水量线.
(3)D地区的自然环境特征是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

四小组进行攀登活动时沿哪条线路攀登的小组可能看到河流(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列关于家乡云南的叙述,错误的是(  )
A、气候垂直差异显著
B、是我国少数民族聚居的地方
C、有“植物王国”和“动物王国”之称
D、重工业和高新技术产业是支柱产业

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科目:初中地理 来源: 题型:

图中台风中心的经纬度位置是(  )
A、(130.2°E,9.8°S)
B、(130.2°E,9.8°N)
C、(130.2°W,9.8°S)
D、(130.2°W,9.8°N)

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科目:初中地理 来源: 题型:

读材料,完成下列问题
材料一:黄河流域示意图
材料二:““地上河”示意图”和“黄河干流径流量和含沙量流程示意图”
材料三:随着工农业生产和城市用水量的增加,黄河入海水量不断减少.1972年黄河下游首次出现断流.20世纪80年代以后,断流更加频繁,历时也越来越长.黄河断流给下游地区的工农业生产、城市供水和生态环境造成重大影响.1999年以来,政府在黄河流域实施水量统一调度,实现了全年不断流,使有限的水资源在时空的分布上得到了调整,协调了生产、生活和生态用水的关系.
(1)读黄河流域示意图,黄河发源于
 
,注入的海洋B是
 
.黄河中游和下游的分界线是
 
,位于
 
省.
(2)黄河最长的支流A是
 
附近著名的山脉是
 

(3)“沟壑纵横,支离破碎”是
 
高原的地貌特征,“鱼米之乡”是指
 
平原.
(4)“地上河”景观出现在黄河的
 
 (上游、中游、下游)河段.
(5)该河段形成“地上河”的主要原因是
 

A、黄河下游水土流失严重     B、河流携带中游的泥沙在此沉积
C、黄河上游大量引水灌溉     D、我国北方沙尘暴频繁
(6)读材料二,描述黄河河口镇到利津河流含沙量的变化情况:
 
.人们常以“河水一石,其泥六斗”来描述黄河的多沙状况,黄河的泥沙主要来自
 
高原
(7)读材料三,分析黄河断流的人为原因有
 
;解决的措施有
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读五带图,回答下列问题
(1)写出五带名称A.
 
 B.
 
 C.
 

D.
 
  E.
 

(2)写出代码代表的纬线名称 ①
 
,③
 

(3)五带中有极夜、极昼现象的是
 

A.热带     B.温带     C.寒带    D.以上都有
(4)当太阳光直射北回归线时,D温度带的季节是
 

A.春季                  B.夏季
C.秋季                  D.冬季.

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