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【题目】下列关于北京的叙述不正确的是(  )
A.地理坐标大致是116°E,40°N
B.属于温带大陆季风气候
C.今后经济发展的方向是积极发展高新技术产业
D.主要职能是金融中心和政治、文化中心

【答案】D
【解析】北京位于太行山、燕山和华北平原的结合部,是我国的首都,全国的政治、经济、文化、交通、科研、教育中心,也是世界著名的历史文化名城和国际交往中心,可见不正确的是D、
故选:D

练习册系列答案
相关习题

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【题目】下图为我市某日的天气预报图,读图完成下列问题。

(1)该日天气状况为:由 天气转为 天气。

(2)风向为风,风力达级左右。

(3)该日的最低气温是 ℃。

(4)空气质量级别为 ,空气质量状况为 .

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【题目】读“中国地形示意图”,回答:

(1)小张去了我国最大的盆地A盆地,这里气候干旱,盆地边缘有我国最大的内流河河;后来他去了夏季我国气温最低的地区B高原,看到了连绵的雪山,那里是我国地势的第级阶梯。
(2)王勇去了东北,游玩了有“林海雪原”之称的a(填山脉名称)和C平原,了解到该地区主要的油料作物是 , 糖料作物是
(3)黄丽来到了b(山脉名称),此山与河一线是我国南北方的分界线,它大致是我国一月份℃等温线、mm年降水量线。

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【题目】读东南亚地图,完成下列各题。

(1)从图中可以判断东南亚绝大部分位于五带中

(2)中南半岛的地形河流特征是 纵列分布,大城市主要分布在河流沿岸及

(3)中南半岛所属的气候类型是 气候,东南亚主要的粮食作物是

(4)数码序号①为世界最大的橡胶生产国 。(国名)

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【题目】全部位于北半球的大洲有

A欧洲、北美洲

B.欧洲、亚洲

C.南极洲、亚洲

D.非洲、南美洲

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【题目】读“太平洋及附近年平均气温分布图”,完成题.

【1】图中海域的气温空间分布规律是( )

A.由北向南递减 B.由南向北递减

C.由低纬向高纬递减 D.由大洋中心向东西两侧递减

【2】影响图中气温空间分布规律的主要因素是( )

A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形因素 D.人为因素

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【题目】学习探究。按下列程序的要求,完成探究活动。 

活动材料:百叶箱1个、温度计1个、手电筒1个、数据记录及绘图工具等1套。

实践过程:①按照气温测定要求,将温度计放在百叶箱(温度计离地面1.5米)。

②在北京时间2时、8时、14时、20时四次观测气温。(夜晚观测请在教师指导或家长指导下进行)③记录观察结果或绘成图.(注意最高温和最低温时间)④计算当日平均气温.

观测结果:

(1)上图是一位同学的观测结果.请你分析:当天最高气温约__________℃。

(2)归纳分析:一天当中,气温有时高,有时低。陆地最高气温一般出现在__________(时间);最低气温出现在日出前后。造成一天中气温变化的主要原因是_________ 。

(3)拓展延伸:一年中,泰安地区的月平均最高气温一般出现在__________月。月平均最低气温一般出现在__________月,四季分明。

(4)原理应用:

上图是不同温度带各月气温的变化,能基本反映山东省气温变化的是__________图,气温年较差最小的是__________图。

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【题目】(2016·泰安中考)瓜达尔港位于巴基斯坦西南部,靠近波斯湾出入口,我国与巴基斯坦拟合作修建瓜达尔港到喀什的中巴铁路。读下图,完成下列问题。

1目前波斯湾的石油运往我国主要是通过( )

A. 公路运输 B. 海洋运输

C. 铁路运输 D. 内河航运

2修建中巴铁路的意义有( )

①有利于加强中国同欧洲和美洲的联系与合作

②缩短中国到印度洋的运输距离,节省时间和运费

③有利于保障我国的能源战略安全

④促进中国西部开发

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

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【题目】读“中国地形分布图”,填出图中序号或字母所代表的地理事物名称

(1)我国地势第一、二阶梯分界线:   、祁连山、横断山脉;我国地势第二、三阶梯分界线:      巫山、雪峰山;

(2)我国地势第一阶梯的平均海拔大于   米;主要分布着D   高原;我国地势第二级阶梯主要分布的地形区名称:A   盆地、B   盆地、C   盆地、E   高原;我国地势第三级阶梯主要分布的平原名称   平原、⑩   平原.

(3)我国地势的总体特征是      ,其对我国河流、气候、交通、经济等有哪些影响?请选一方面说明:   

(5)我国每年举行那达慕大会的少数民族主要分布在   (省区);其所在的主要地形区是上图中的   (填序号)该自治区风光绮丽可以欣赏到的旅游景观是   

马头琴演奏 竹楼村寨 草原风光 沙滩椰林 骑马射箭

A.①②③B.③④⑤C.②③④D.①③⑤

(6)我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化和传统的体育活动,读四幅图回答问题:

A图的少数民族是   族;B图的少数民族是   族,主要分布的省级行政区是   . C图的少数民族是   族,D图的少数民族是   族.

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