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世界上绝大多数动植物能在我国生存,主要是因为我国(  )
A、季风区面积大
B、夏季普遍高温
C、气候复杂多样
D、雨热同期
考点:气候复杂多样和主要气候类型
专题:
分析:我国是世界上气候类型最多的国家之一.我国东半部有大范围的季风气候,自南而北有热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候.西北地区大多为温带大陆性气候.青藏高原区是独特的高原气候.
解答:解:复杂多样的气候条件,有利于多种生物的繁殖生长,使我国的动植物资源比较丰富;也有利于开展多种经营,使我国农、林、牧、渔各业综合发展;还有利于社会生活的丰富多彩,使我国地域文化的发展各具特色.
故选:C.
点评:考查我国气候对农业的影响,要理解记忆.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

读地球五带图,回答问题
(1)写出字母所代表的温度带:
A.
 
带,B.
 
带,C.
 
带,D.
 
带,E
 
带.
(2)A、B、D中有阳光直射的是
 
,有极昼极夜现象的是
 
,四季气候变化明显的是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图,回答问题.

(1)我们家乡的土地上可以一季又一季,一年又一年地耕种和收获,说明土地资源在自然资源的分类中,属于
 
资源.
(2)我国以水田为主的耕地与以旱地为主的耕地大致以
 
一线为界,800 毫米的年等降水量线也大致在此通过,我国东部种植业的南北差异明显:旱地主要种植
 
 
,水田主要种植
 
等.
(3)我国的草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的
 
地区,那里天然草场广布,农业中的
 
地位重要.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读表格回答问题:
地大物博,人口众多,是我国的基本国情.下列表格资料说明我国自然资源的
 
特点.
资源总量在世界的位次人均占有量
土地第3位不足世界平均水平的三分之一
已探明矿产资源总值第3位不到世界平均水平的二分之一
耕地第4位只有世界平均水平的三分之一
河流径流量第6位仅为世界平均水平的四分之一
森林第6位只有世界平均水平的五分之一

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科目:初中地理 来源: 题型:

我国面积最大的淡水湖是(  )
A、洞庭湖B、鄱阳湖
C、太湖D、洪泽湖

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科目:初中地理 来源: 题型:

如图中分界线与名称搭配正确的是(  )
A、a线--我国二、三阶梯分界线
B、b线--我国半干旱、半湿润地区分界线
C、c线--我国人口稠密区与稀疏区分界线
D、d线--我国畜牧业与种植业分界线

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科目:初中地理 来源: 题型:

关于下列四幅图的叙述,不正确的是(  )
A、①图中省区是我国少数民族最多的省
B、②图中省区的地形主要是高原
C、③图中的省区省会是济南
D、④图中省区的气候主要是亚热带季风气候

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科目:初中地理 来源: 题型:

对各地区文化的描述,正确的是(  )
A、东南亚以黄种人为主,是东西方兼容文化的典型
B、日本华人华侨分布最集中,中华文化是其重要旅游资源之一
C、撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡,当地居民大多擅长击鼓
D、欧洲西部历史文化特色鲜明,法国巴黎吴哥窟博物馆在世界上享有盛誉

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科目:初中地理 来源: 题型:

阅读材料,完成下列问题.
材料一:2011年10月31日,世界人口已达到70亿.
材料二:我国“十二五”期间,“世界地球日”宣传活动的主题为“珍惜地球资源,转变发展方式”.
材料三:为了理解地球母亲的处境,我们来感受地球的叹息.(如图)

(1)从三声叹息中可以看出世界面临的三大问题分别是
 
问题、资源问题、环境问题.
(2)我国“十二五”期间,“世界地球日”的宣传主题是
 
.该主题有利于减轻地球母亲叹息声中的
 

(3)请提出解决“第一声叹息”的措施:
 

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