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(2017)年4月22日是第48个世界地球日,本次活动主题为“节约集约利用资源倡导绿色简约生活——讲好我们的地球故事”。下列做法符合第 48个世界地球日活动主题的是

①提倡绿色出行  ②随手关闭水龙头  ③多使用一次性筷子  ④减少赠送纸质贺卡

⑤节约粮食,提倡“光盘”行动  ⑥上学尽量选择私家车接送

A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑥ D. ②④⑤⑥

练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源:河南省新乡市长垣县2017-2018学年八年级下期末地理试卷 题型:选择题

下列叙述符合我国不同地区人类活动特征的是( )

A. 从农业方面看,具有南麦北稻的特征

B. 我国东部地区以种植业为主,西部地区以畜牧业为主

C. 我国经济发展北部高,南部低

D. 我国东部地区交通线稀疏,西部地区密集

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科目:初中地理 来源:人教版地理八年级上第三章第一节《中国的自然资源》 题型:解答题

有人说,垃圾是放错了地方的财富。针对这个说法,光明学校地理活动小组的同学展开了一系列调查活动。下面就是他们的调查报告,请你帮助他们分析一下吧。首先,他们上网找了环保部门提供的数据,然后走访了学校附近的几个生活小区。

(1)调查结果一:看看我们身边的垃圾都有什么。

问题1:人类生活涉及的自然资源种类有哪些?其中哪些是非可再生资源?

(2)调查结果二:身边垃圾怎么处理?

地理小组的同学走访了学校附近的光明小区和紫金小区,下面是同学们拍的照片。

光明小区的垃圾桶              紫金小区的垃圾桶

问题2:你能看出问题最有可能出现在哪里吗?

(3)调查结果三:垃圾去哪儿了?

北京市生活垃圾处理的主要方式包括卫生填埋、堆肥和焚烧,根据2003年12月份北京市市政管理委员会发布的《北京市生活垃圾治理白皮书》介绍,这三种垃圾处理方式所占比重分别为89.6%、5.8%和4.6%。

问题3:你认为填埋和焚烧的方法有什么弊端?

(4)地理小组的同学在这次实践活动后准备在学校以及他们各自所在的社区发起一项公益活动——跳蚤市场活动。

问题4:对于如何处理身边的垃圾你还有其他建议和方法?

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科目:初中地理 来源:人教版地理八年级上第三章第一节《中国的自然资源》 题型:选择题

下列不属于自然资源的是

A. 水 B. 玉米 C. 森林 D. 阳光

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科目:初中地理 来源:人教版地理八年级上第三章第二节 土地资源练习题 题型:解答题

我国国土面积辽阔,各地干湿状况差异很大,土地类型多种多样。

读“我国土地利用类型图”和“我国干湿地区划分图”,回答问题。

(1)图一中,土地类型③为________;土地类型④为________,该土地类型与图二中的________地区分布较吻合。

(2)图一中,土地类型⑤中,在有水源的地方,有零星分布的________农业区。

(3)在我国东部的湿润、半湿润区,农耕区畜牧业较发达,并成为我国畜牧业的主体,其发展的有利条件是________。

(4)在内蒙古半干旱地区由于开垦荒地,造成土壤沙化,生态环境恶化,应该采取什么措施重现当年“风吹草低见牛羊”的景象?________。

(5)①②两类土地利用类型存在明显不同,从降水条件考虑,主要原因是:________。①地的农业地域类型主要是________。(选择填空)

A.季风水田农业  B.商品谷物农业  C.大牧场放牧业  D.乳畜业

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科目:初中地理 来源:人教版地理八年级上第三章第二节 土地资源练习题 题型:填空题

我国各类土地资源分布不均,其中,耕地、林地比重______,草地和难利用土地比重______。耕地主要在东部季风区的______及低缓的______,其中______一线以北地区以______为主,以南地区以______为主。

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科目:初中地理 来源:人教版地理八年级上第三章第三节《水资源》练习题 题型:选择题

解决我国水资源空间分配不均匀的最有效措施是()

A. 修建水库 B. 植树造林 C. 跨流域调水 D. 节约用水

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科目:初中地理 来源:人教版2017-2018学年八年级上册地理试卷-第3章 中国的自然资源 单元测试 题型:选择题

读漫画“水患感思”,回答下列问题。

(1)图中显示的是对_______资源破坏,这种破坏对山区来说,造成的后果是_______________。

(2)这种破坏对河流产生的影响是___ ____,造成的后果是_____ _灾害严重,为尽量减少该灾害的发生,对上述资源应采取的措施是____ ______。

(3)你认为怎样做才能达到该资源与人类的协调,既保护了环境,也满足了人们的需求:

___________________ _________________。

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