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    【题目】有关全球变暖的叙述正确的是

    A．全球气候变暖导致的直接后果之一是海平面下降

    B．地震和火山喷发是导致全球气候变暖的主要原因

    C．减少二氧化碳排放量是抑制全球变暖的主要措施

    D．中国等发展中国家是抑制全球变暖的主要承担者

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、全球变暖会使极地地区的冰雪融化，引起全球海平面上升，故叙述错误，不符合题意；B、空气中的二氧化碳含量增加，致使气候变暖，故叙述错误，不符合题意；C、减少二氧化碳排放是抑制全球变暖的主要措施，叙述正确，符合题意；D、发达国家是抑制全球变暖的主要承担着，故叙述错误，不符合题意，故选C．

    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】保定的小宇将6月5日至8日的天气和气温状况记录在图中，读图回答各题．

    【1】小宇最有可能看到电闪雷鸣的是

    A．5日

    B．6日

    C．7日

    D．8日

    【2】一天中最高气温与最低气温的差叫做气温日较差，6月5日的气温日较差约是

    A．5℃

    B．10℃

    C．15℃

    D．20℃

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】(2017·广东模拟)2017年4月1日，中共中央、国务院决定在下图所示区域设立国家级新区。这是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区。读雄安新区及周边地区的示意图，回答下列各题。

    【1】下列关于雄安新区的叙述，正确的是(　　)

    A. 所在省级行政单位简称豫

    B. 东望东海，水陆交通便利

    C. 工农业基础雄厚

    D. 地处华北平原，区位条件优越

    【2】以下不属于雄安新区未来发展方向的是(　　)

    A. 建设绿色智慧新城，建成国际一流、绿色、现代、智慧城市

    B. 发展高端高新产业，积极吸纳和集聚创新要素资源，培育新动能

    C. 利用密集的河网打造便利的水路交通体系

    D. 打造优美生态环境，构建蓝绿交织、清新明亮的生态城市

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，黄河、长江是中华民族的母亲河。读图表回答问题。

    （1）黄河、长江的分水岭是 。简述黄河的主要水文特征 。

    （2）图表显示我国水资源分布特点是 不均，相应治理措施是 。分析南北方耕地资源比例差异的主要原因 。

    （3）我国古代沟通南北方地区的重要水路是 。简述高速公路、高速铁路对长江三角洲城市群及人们生活方式的影响 。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读下图，回答下列各题。

    【1】下列关于我国地理位置的叙述，正确的是

    A．我国位于亚洲东部、大西洋西岸

    B．我国是一个海陆兼备的国家

    C．我国领土跨热带、北温带、北寒带

    D．我国南部有南回归线穿过

    【2】下列关于我国疆域的叙述，错误的是

    A．我国领土面积居世界第一位

    B．①是我国面积最大的岛屿

    C．②是我国的邻国——俄罗斯

    D．③为南海

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读下图“五带划分示意图”，回答下列各题。

    【1】图中是北温带分布的区域是

    A．甲

    B．乙

    C．丙

    D．丁

    【2】关于甲所处温度带的叙述，正确的是

    A．是五带中纬度最高的温度带

    B．是五带中纬度最低的温度带

    C．有极昼极夜发生

    D．四季变化最显著

    【3】丁、丙温度带的分界线纬度是

    A．66．5°N

    B．66．5°S

    C．23．5°N

    D．23．5°S

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读我国气候类型的分布图，完成下列各题。

    （1）我国共有种气候类型，说明我国的气候特点是复杂多样；我国东部地区自北向南依次是气候、气候和气候，说明我国的气候特点是季风气候显著。

    （2）我国降水量最少的是气候，受地形因素影响最明显的是气候，分布面积最小的是气候，宜兴属于气候。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】东西半球的分界线是（ ）

    A、0°经线 、180 B、20°E、160°W

    C、20°W、160°E D、0°纬线

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】国际交流合作日益频繁,中国与南非之间的互助合作被称为

    A．南北对话

    B．南南合作

    C．东西合作

    D．东西交流

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