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读“某地等高线地形图”,回答下列问题:(7分)

(1)该地甲、乙两处的地形部位为__________,其中海拔最高的是_______处。
(2)实线ab不是等高线,根据其分布及形状特点判断其为_____________。
(3) A地与B地比较,坡度较大的是_______地。
(4)C点附近(虚线方框内)的等高线都向等高线海拔数值较_______(高、低)处凸出,判读地形上为__________地带;C点的海拔为__________米。


(1)山顶(山峰)   乙处
(2)河流
(3)A地
(4)高   山谷地带    210米   

解析试题分析:
(1)从等高线地形图看出,甲、乙两处的等高线闭合且四周低中间高,都为山顶;从等高线地形图看出,甲山顶的海拔高度为273米,乙山顶海拔高度为276米,所以乙山顶最高。
(2)实线ab不是等高线,根据其分布及形状特点判断其为河流。
(3)从等高线地形图看出,A地等高线密集坡陡,B地等高线稀疏坡缓。
(4)从等高线地形图看出,C点附近的等高线都向等高线海拔数值较高处凸出,判读地形上为山谷地带;C点的海拔为210米。
考点:本题考查等高线地形图的判读。
点评:等高线的分布可以反映地表形态。闭合等高线中间高四周低为山顶,中间低四周高为盆地;等高线弯曲可以利用口诀“凸高为低,凸低为高”帮助记忆山谷和山脊。凸低为山脊,为分水岭,凸高为山谷,可能发育有河流,河流流向低处;等高线相交处的地形为陡崖;等高线密集反映坡度较大,河流流速较快。

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2010?泸州)读某地等高线地形图,回答下列问题
(1)我们知道“在等高线地形图上,坡陡的地方,等高线密集,坡缓的地方,等高线稀疏”.图中坡度最陡的地方是
.(填代号)
(2)图中甲、乙两点的相对高度是
500米
500米

(3)图中甲点的温度比乙点的温度约高
3
3
℃.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“某地等高线地形图”,回答下列问题.
(1)图上比例尺为:
 
,即:图上1厘米代表实地距离
 
千米.
(2)写出图中字母代表的相应地形部位的名称A
 
;B
 

(3)A地与D地的相对高度约为
 
米.
(4)C地位于D地的
 
方向;若测得C、D两地图上距离约2厘米,两地实际距离是
 
千米.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“某地等高线地形图”(如图),完成下列问题.
(1)写出图中字母代表相应地形部位的名称.
A
 
,B
 

(2)为提高学生身体素质,某学校组织学生参加登山活动,设定的登山路线比较缓和,若仅考虑坡度,相对容易登山的路线是
 

(3)图中C地海拔为
 
米,A地与D地相对高度为
 
米.
(4)如果图中甲乙两条虚线中有一条表示小河,该小河应位于
 
(甲或乙)处,理由是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读某地等高线地形图,回答下列问题.
(1)该图的等高距是
 
米.
(2)图中C代表的山地部位名称为
 
,判断的依据是
 

(3)图中小河的流向是
 
,最高山峰的海拔范围在
 
 
米之间.
(4)图中ABCD E各点中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地点是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读某地等高线地形图(如图),完成问题.
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(1)图中①~④的地形部位名称依次是山顶、山脊、山谷、陡崖
 
. (判断对错)
(2)乙河干流流向大致是从东南向西北流
 
.(判断对错)
(3)甲村所在虚线区域内的地形类型是平原
 
.(判断对错)

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