【题目】下图为南半球经纬网示意图，读图回答下列各题。
【1】丁地的经度是( )
A. 100°E B. 100°W C. 40°S D. 40°N
【2】甲、乙、丙、丁四地中纬度最高的是( )
A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地
【3】甲、乙、丙、丁四地中既位于中纬度，又位于东半球的是( )
A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地
【4】甲地位于乙地的( )
A. 东南 B. 东北 C. 西南 D. 西北
【答案】
【1】A
【2】C
【3】D
【4】C
【解析】试题分析：
【1】依据在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示．读图分析可知，丁地的经纬度是100°E，40°S．依据题意．
故选：A．
【2】纬度的划分是以赤道（0°纬线）为起始线，向北向南各分了90°．赤道以北是北纬，用“N”表示，赤道以南是南纬，用“S”表示．读图分析可知，甲、乙、丙、丁四地中纬度最高的是丙地（90°S），纬度最低的是乙地（0°）．依据题意．
故选：C．
【3】依据经纬度的判读，读图分析可知，图中甲点的经纬度是20°W，40°N；乙点的经纬度是80°E，0°；丙点位于南极点，纬度为90°S；丁点的经纬度是100°E，40°N．南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球．南温带的纬度范围是23.5°S﹣66.5°S．由此可知，甲、乙、丙、丁四地中既位于南温带，又位于东半球的是丁地．依据题意．
故选：D．
【4】在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向．读图分析可知，甲地位于乙地的西南方向．依据题意．
故选：C．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读“我国东部季风区某山区等高线地形图”，完成下列各题。
（1）地形部位名称：D________、
（2）图中山峰E的海拔高度可能是_________________米。
（3）为解决山区的农业灌溉问题，现计划在C处修建大坝，工程完工后，将会被淹没的村庄是________（甲村或乙村）
（4）度假村丙与丁的图上距离为2厘米，则实地距离为________千米。
（5）图中乙村计划从河流中引水，③、④两条引水路线中哪一条更合理?________，并说出由：_________________。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】在俄罗斯的国徽上，最醒目的是双头鹰，它一头望着西方，另一头望着东方，象征着两块大陆间的统一以及各民族的联合，如图为“俄罗斯地形图”和“俄罗斯国徽”．据所学知识回答下列问题．
（1）俄罗斯是一个多民族的国家，主要的民族为 族．
（2）国徽上的双头鹰，一头望着西方，“西方”指 洲，一头望着东方，“东方”指 洲，两大洲的界线a是 山脉．
（3）如果用一个字来形容俄罗斯的地理特征，这个字应该是“平”，说明俄罗斯的地形以 和 为主，读图1填出下列序号所代表的地形区名称．① ，② ，③ ．
（4）俄罗斯资源物产丰富，下列商品中，我国最不可能从俄罗斯进口的是 ．
A、石油和天然气 B、服装、玩具 C、木材 D、铁矿．
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】下图为A、B两地气温曲线降水柱状图，分析回答问题。
1、A地最高气温出现在__________月，B地降水最多出现在__________月。
2、A、B两地的气候资料与北京市特点相符的是__________地。（填字母）
3、在南北半球中，A地在__________半球，理由是____________________。
4、影响气候（气温和降水）的主要因素有__________、__________、__________。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】2018年11月25日，第三届博鳌国际旅游传播论坛在海南省琼海市博鳌亚洲论坛大酒店拉开帷幕。本届论坛的主题是
A. 把握包容性机遇，拥抱数字化未来
B. “文化十旅游”的全球智慧与中国路径
C. 新时代，共享未来
D. 打造平等互信、合作共赢的新型安全伙伴关系
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】A 7-magnitude（震级）earthquake hit Ya'an,Sichuan at 8:02 on April 20, 2013, and it killed at least 196 people and injured more than 11,000.
Together with other students, Yang Xuelan ran out to the playground. She was safe. But all her textbooks and exercise books were buried（埋）in the teaching building.
What can we do when an earthquake happens? In fact, there's little we can do to stop natural disasters (自然灾害) such as earthquakes happening. But, some methods can reduce the harm they cause.
◆ Drop down onto your hands and knees. This way can protect you from falling.
◆ Cover your head under a strong table or desk. You can also stay along a wall,and cover your head with your arms and hands.
◆ Hold on to(守住,抓牢) your shelter(遮蔽物) until the shaking stops. Be prepared to move with your shelter if the shaking continues.
Schools can normally take the earthquake drills（演练） to help student stay alive.
【1】How many people lost their lives in the earthquake in Ya'an?
A. At least 196. B. More than 11,000.
C. Less than 196. D. About 11,196.
【2】When the earthquake happened in Ya'an, Yang Xuelan was .
A. at home B. at school
C. on her way to school D. playing on the playground
【3】What does the underlined word "reduce" mean in Chinese?
A. 提高 B. 阻止 C. 增加 D. 减少
【4】According to the writer, we can to reduce the harm natural disasters cause.
A. do nothing B. stay at home
C. take some methods D. run out of the house
【5】Which of the following can help you stay alive in an earthquake?
A. Dropping down onto your hands and knees.
B. Covering your head under a strong table or desk.
C. Holding on to your shelter until the shaking stops.
D. A, B and C.
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