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    珠江三角洲与香港形成的区域经济合作模式是
    A．优势互补B．互惠互利C．前店后厂D．强强联手
    C 
    本题主要考查的是珠江三角洲的相关知识。珠江三角洲与香港形成的区域经济合作模式是前店后厂，珠江三角洲为厂，香港为店。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    珠江三角洲地区内的两个经济特区是：
    A．厦门、汕头B．汕头、珠海C．厦门、珠海D．深圳、珠海

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    东莞的“硅谷城”是
    A．莞城B．虎门C．松山湖D．长安

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    与澳门临近的经济特区是（  ）
    A．厦门B．珠海C．深圳D．汕头

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    珠江三角洲发展工业的独特优势是
    A．靠近香港和东南亚，许多地方是侨乡
    B．工业发展历史悠久，工业基础雄厚
    C．丰富的人力资源
    D．自然资源丰富

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读“珠江三角洲略图”，完成问题：（14分）

    (1)把图中数码和字母所代表的地理事物名称填在下面相应的空格内：
    ①________（经济特区）；         ②________（经济特区）；
    ③________（铁路）； ④________（铁路）； ⑤________（铁路）。
    A________（海）；  B________（岛）；  C________（市）。
    (2)珠江三角洲以_________(轻或重)工业为主,珠江三角洲地区盛产蚕丝，我国的蚕丝主要产地除珠江三角洲外，还有________平原和________盆地。
    (3)_______特别行政区是国际贸易中心、运输中心及金融中心，可为珠江三角洲的发展提供_____________________等方面有利条件。
    (4)珠江三角洲地区的城镇化迅速发展可能带来哪些问题？

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读我国珠江三角洲区域略图，回答：(6分)

    ⑴写出图中代号所表示的地理事物名称：
    河流：①                 ，海洋：②         ，城市：③         ， ⑤          ，
    特别行政区：A            ，B            。

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    黄土高原地区实现社会、经济可持续发展的关键在于
    A．大力发展交通运输业B．大力发展种植业
    C．大力发展旅游业D．大力加强生态环境建设

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    暑假期间济南市某学校初中二年级地理兴趣小组的学生赴图示区域进行了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”。小组成员通过沿途观察记录，积累了大量的地理信息资料，收获颇丰。（17分）

    第一站:从济南出发乘车至全国著名的五大革命圣地之一的西柏坡。西柏坡地处B       山脉。该山脉是我国一条重要的地理分界线。你能说出它是哪些地理分界线吗（至少两条）（3分）
    第二站:领略了巍峨的山地风光，参观了革命先辈战斗过的地方后，前往壶口瀑布。亲眼目睹黄河奔腾咆哮、浊浪排空的气度。你能根据提供的图示信息说明黄河在流经哪个地段后泥沙含量大增吗？主要原因是什么？（5分）

    第三站:越过黄河，进入陕西境内前往革命圣地——延安。在去延安的途中，同学们发现沿途地表植被生长比较茂密，与他们的想象有很大的反差。生态环境质量有了明显的改善和提高。你知道当地的人们采取了哪些治理和改善的措施吗？（至少两条）（2分）
    第四站:从延安南行至陕西省省会西安。西安南依A          山脉。我国有多条重要的地理分界线经过该山脉，其中有哪些气候分界线经过该山脉？（6分）
    返程:从西安乘火车返回济南，完成本次的“红色之旅”和“自然生态之旅”。返回途中经过的省会城市是            。（1分）

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