阅读以下材料,结合所学知识,分析回答。
“地球之肺”
热带雨林充满着旺盛的生命力。林木茂盛,高低错落,分不清层次;高大的乔木,为了“稳住”自己的身躯和保证树干的“呼吸畅通”,常长出板状的树根;百年老藤,枝蔓繁多,或缠绕或悬挂在丛林中……热带雨林具有强大的生态功能,在光合作用过程中,大量吸收;氧化碳,又源源不断地提供氧气。人们形象地说,热带雨林是”地球之肺”。
(1)世界上热带雨林最大的分布区为 。
(2)为什么人们把热带雨林称之为“地球之肺”? 谈谈你的看法。____________________________。
(1)南美洲的亚马孙平原
(2)南美洲的亚马孙平原热带雨林面积占世界的三分之一,通过光合作用,大量吸收二氧化碳,制造出大量氧气,因此人们称之为“地球之肺”
解析试题分析:南美洲的亚马孙平原气候终年高温多雨,为植物生长提供了得天独厚的条件,形成了世界上最大的热带雨林区。这里森林茂密,动植物种类繁多,有“世界动植物王国”之称。热带雨林通过光合作用,不断地吸收二氧化碳,向大气中补充氧气。据估计,亚马孙热带雨林所产生的氧气,至少可占到地球氧气供给量的20%以上。因此亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”。
考点:热带雨林的分布面积及作用
点评:该题难度一般,主要是考查世界热带雨林的分布面积,及热带雨林对大气环境产生的影响。
科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中地理 来源:2012年粤教版初中地理七年级上4.4保护大气环境练习卷(解析版) 题型:综合题
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“地球之肺”
热带雨林充满着旺盛的生命力。林木茂盛,高低错落,分不清层次;高大的乔木,为了“稳住”自己的身躯和保证树干的“呼吸畅通”,常长出板状的树根;百年老藤,枝蔓繁多,或缠绕或悬挂在丛林中……热带雨林具有强大的生态功能,在光合作用过程中,大量吸收;氧化碳,又源源不断地提供氧气。人们形象地说,热带雨林是”地球之肺”。
(1)世界上热带雨林最大的分布区为 。
(2)为什么人们把热带雨林称之为“地球之肺”? 谈谈你的看法。____________________________。
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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题
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科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解
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“地球之肺”
热带雨林充满着旺盛的生命力。林木茂盛,高低错落,分不清层次;高大的乔木,为了“稳住”自己的身躯和保证树干的“呼吸畅通”,常长出板状的树根;百年老藤,枝蔓繁多,或缠绕或悬挂在丛林中……热带雨林具有强大的生态功能,在光合作用过程中,大量吸收;氧化碳,又源源不断地提供氧气。人们形象地说,热带雨林是”地球之肺”。
(1)世界上热带雨林最大的分布区为 。
(2)为什么人们把热带雨林称之为“地球之肺”? 谈谈你的看法。____________________________。
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