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   图4-7是某探究小组在某山地观测到的气温结果示意图,读图回答8~9题。

图4-7

8.下列四个选项中,与图4-7中丙地气温最相符的是(  )

9.造成甲、乙、丙、丁四地气温差异的最主要原因是(  )

A.海拔高低     B.纬度差异   C.海陆分布    D.人类活动

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

(2011?青岛)某中学地理兴趣小组拟探究“影响人口分布的主要因素”,下面是他们的探究程序,请你与他们一道完成探究过程吧.
探究主题:影响人口分布的主要因素.
探究资料:图1、图2.

尝试探究:
(1)地形与人口分布.从地形类型看,我国约65%的人口主要分布在
平原
平原
地区.
(2)海陆位置与人口分布.从海陆位置看,图2反映出我国人口的分布规律是
沿海、沿江、沿湖地区多
沿海、沿江、沿湖地区多

(3)纬度与人口分布.我国东部是世界上人口最稠密的地区之一,大部分位于降水较多、气候温和的中低纬度.
归纳总结:
(4)综合归纳,我国人口分布具有集中于地势
低平
低平
地区、中低纬度地区和
临海
临海
地带的趋向性.
验证迁移:

(5)从世界人口分布图可以看出,世界上人口最稠密的地区有
亚洲的东部和南部
亚洲的东部和南部
欧洲西部
欧洲西部
,北美洲和南美洲的东部等.它们都位于中低纬度的临海平原地带.
拓展延伸:
(6)图3中A地区是世界上最大的平原,但人口稀少,其主要原因是
A地区为炎热的热带雨林区
A地区为炎热的热带雨林区

(7)图3中B地区紧临暖湿的大西洋,但人口稀少,其主要原因是
B地区为干旱的荒漠
B地区为干旱的荒漠

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科目:初中地理 来源: 题型:

某中学地理兴趣小组拟探究“判断某地地形地势特征的方法”,下面是他们的探究程序,请你与他们一道完成探究过程吧.
探究主题:判断某地地形地势特征的方法
探究资料:图1、图2、图3
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尝试探究:
(1)通过图1可得出:我国主要地形类型是
 
 

(2)通过图2可得出中国地势特征是
 

归纳总结:
(3)综合归纳,以中国地形图为基础,通过
 
图,可知道中国的主要地形类型,通过
 
图,可得出地势特征.
验证迁移:
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(4)根据图4、图5、图6,图7所给信息,可得出山东省主要地形类型是
 
 
,地势特点是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读我国局部地区图,回答问题.
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(1)图中山脉A、B、C都是重要的地理分界线.其中A是
 
山、B是
 
山.C山是哪些地理事物的分界线?(至少写出两条)
 

某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动,活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动,对黄土高原的水土流失问题进行调查研究.
黄河各段监测水土流失数据表
黄河沿岸监测点 兰州 河口 龙门 陕县 利津
年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7
年平均输沙量/亿吨 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
(2)读表分析数据,黄河流经
 
游黄土高原,含沙量明显增加.原因:黄土高原土层
 
(疏松或坚实),植被
 
,一遇暴雨,大量泥沙与雨水一起汇入黄河.
(3)实地考察  黄河下游素有“
 
”之称.
原因:黄河进入下游平原,河道变宽,坡度变缓,河水流速
 
(加快或减慢),携带泥沙沉积下来,使河床逐渐
 

(4)实验探究  水土流失与地表植被的关系.
读图,甲、乙、丙中沙土最多的是
 

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结论:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越
 
.因此,为了保持水土,可采取的生态建设措施:
 

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

某中学地理兴趣小组拟探究“判断某地地形地势特征的方法”,下面是他们的探究程序,请你与他们一道完成探究过程吧.
探究主题:判断某地地形地势特征的方法
探究资料:图1、图2、图3

尝试探究:
(1)通过图1可得出:我国主要地形类型是______和______.
(2)通过图2可得出中国地势特征是______.
归纳总结:
(3)综合归纳,以中国地形图为基础,通过______图,可知道中国的主要地形类型,通过______图,可得出地势特征.
验证迁移:

(4)根据图4、图5、图6,图7所给信息,可得出山东省主要地形类型是______和______,地势特点是______.

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