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当地球在②时位于南半球的澳大利亚正值(  )
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
地球围绕太阳公转时,地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角,这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动.
当地球在②时,太阳的直射点在赤道上,时值北半球的秋分;南北半球的季节相反,处于南半球的澳大利亚为春季;结合选项.
故选:A.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

下列现象中由于地球自转产生的是(  )
A.昼夜B.五带C.昼夜交替D.四季变化

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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

读地球公转示意图,完成下列问题
(1)地球公转的方向是______,周期是______,地球围绕太阳公转时,地轴与地球公转轨道的平面约成______的固定夹角.
(2)地球公转到图中A位置时,北半球的节气是______,日期是______,此时太阳直射在______(纬线)上,莆田的昼夜长短情况是______,当地球公转到C位置时,北极圈内出现______现象.
(3)”五一”节时,地球在公转轨道上,运行在图中的______
A.DA之间B.AB之间C.BC之间D.CD之间.

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

下列地理现象中,因为地球公转产生的是(  )
A.昼夜交替
B.日月星辰的东升西落
C.不同经度地方出现时间差异
D.四季变化

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

下列哪个现象是由地球公转产生的(  )
A.日月星辰的东升西落
B.地球上的五带
C.地球上昼夜更替现象
D.一般情况下,东部的时刻早于西部

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

五一国际劳动节期间,南半球的澳大利亚悉尼的昼夜长短情况是(  )
A.昼短夜长B.昼长夜短C.昼夜等长D.极昼期间

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

下列地点中一年有两次太阳直射机会的地方是(  )
A.赤道B.南北回归线C.40°ND.南北极圈

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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

读地球公转示意图回答下列问题.

(1)请在图中公转轨道旁的短线上标出地球公转的方向.
(2)请写出图中A、B、C、D四处代表的节气名称.
A______;B______;C______;D______.
(3)当地球公转到A处时,太阳直射______,北半球昼夜长短情况为______,北半球大部分地区的正午太阳高度最大,白天时间最长,地面得到的热量最多,正处于______季;公转至D处时,太阳直射______,此时全球昼夜长短情况为______.

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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

读地球在公转轨道上位置示意图,回答下列问题:

(1)在图中公转轨道上,画出箭头表示地球的公转方向.
(2)读图,填写表格中的空白项目:
日期(前后)节气太阳直射的纬度
12月22日
3月21日
6月22日
9月23日
(3)当地球运行至公转轨道的C位置时,北极圈内出现______现象.
(4)当地球运行在公转轨道的D→A时,太阳直射点在向______(方向)移动,此时北半球的昼夜长短状况是______.
(5)一年中,马鞍山白昼最长的一天是______处.(填字母)
(6)地球上全年昼夜平分的地方是______.

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