【题目】读某区域等高线地形图,完成下列小题。
(1)地图的基本要素是比例尺、_________、_________和注记。
(2)若将图中的线段比例尺用数字比例尺表示,应为__________________。
(3)图中①处海拔在_________米以上,甲村的海拔在_________以下。
(4)图中②、③两处所在的地形部位名称,分别为_________ 和_________。最适合开展攀岩运动的是_________(填序号)。
(5)判断图中绿水溪的流向大致是从_________向_________流。
【答案】方向 图例 1:100000 700 200米 山脊 山谷 ④ 西北 东南
【解析】
在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶,两山顶之间相对低洼的部位为鞍部,等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地,等高线向海拔低处凸为山脊,等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的地方为陡崖.等高线密集表示坡陡,等高线稀疏表示坡缓.
读图分析可知:
(1)地图三大基本要素为:比例尺、方向、图例和注记.
(2)比例尺的表示方式有线段式、数字式、文字式,若将图中的线段比例尺用数字比例尺表示1:100000。
(3)读图可知:该图的等高距为100米,图中①处海拔在700米以上800米以下,甲村的海拔在200米以下。
(4)读图可知:图中②的等高线凸向海拔低处为山脊,③处的等高线凸向海拔高处为山谷,④为陡崖,最适合开展攀岩运动的是。
(5)读图可知:该图有指向标,指向标指示的方向为正北方向,故判断图中绿水溪的流向大致是从西北向东南
流。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读下图,回答下列问题。
(1)写出下列序号所代表的地理事物名称A_________B_________C_________D_________。
(2)分布在南极圈以南的大洲是_________(填代号)。
(3)①和②两大洲的分界线是_________运河,④和⑤两大洲的分界线是_________运河。
(4)中国提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”线路,以我国福建省泉州市为起点,经过南海→穿越马六甲海峡→进入B_________洋→红海→E_________运河→经过地中海→到达欧洲各地。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读中国四大地理区域示意图,完成以下问题。
⑴十堰市地位于四大地理区域中的________地区,(填序号)。“烈日炎炎水难觅,平沙万里无人烟”,描述的现象位于________地区(填序号)。“雪山连绵入天际,时在七月遇高寒”描述的现象位于地区________(填序号)。
⑵图中A线与________毫米等降水量线相似。④地区位于我国地势第________级阶梯。
⑶图中B线大致与________(填写山脉、河流)一线一致。该分界线是温度带中________带和亚热带的分界线。干湿区中________区和湿润区的分界线。
⑷下列项目中属于①区域的是________,属于②区域的是________(填字母)
A.冰灯 B.赛龙舟
C.献哈达 D.那达慕大会
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】1519~1522年,葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队从西班牙出发,首次实现了人类环绕地球一周的航行,从而证实了地球是圆的。读“麦哲伦环球航行路线图”,完成下列小题。
(1)请在图上用2B铅笔画出赤道线和160°E线。
(2)麦哲伦率领的船队从西班牙出发进入A________,绕过 B_________ 洲南端进入C_________,穿过菲律宾群岛进入D_________,绕过 E_________南端的好望角进入 F_________,向北航行回到西班牙,完成环球航行。麦哲伦船队环球航行没有经过的大洋是 。
(3)麦哲伦环球航行的主方向是向_________航行(填西或东),大部分航程主要航行在_________半球(填南或北)。
(4)后来为了缩短航程,人们在M处开挖了_________运河,在N处开挖了_________运河。
(5)请举出生活中能够说明地球是圆球体的两个实例:
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