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下面是地表“不同时期大陆分布示意图”,读图并完成下面小题。

1.以下哪一幅图表示现在大陆的分布状况

A.① B.② C.③ D.④

2.下列事实中,可以作为大陆漂移说证据的是

A.世界陆地轮廓都比较破碎 B.世界陆地主要分布在北半球

C.大西洋两岸古老地层的相似性 D.世界海平面在缓慢上升

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科目:初中地理 来源:2018年北京市朝阳区中考一模地理试卷 题型:选择题

东北地区是我国重要的商品粮生产基地,哈尔滨附近生产的五常大米已经热销全国。读图,回答下面小题。

1.五常大米的生产地最有可能的是( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

2.以下叙述正确的是( )

A.甲地比乙地海拔高 B.丙地比甲地水源充足

C.乙地比丁地纬度低 D.丁地比丙地距海远

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科目:初中地理 来源:安徽省芜湖市2019-2020学年七年级上学期期末教育教学质量监控地理试卷 题型:解答题

阅读下面图文资料,完成下列问题。

材料一:“一带一路”是“丝绸之路经济带”和 "21世纪海上丝绸之路”的简称。涉及东北 亚、中亚、东南亚、欧洲等11个地区。中国某 旅行社组织“一带一路之旅”,分别沿陆上丝绸之路、海上丝绸之路到欧洲西部,他们发现 地理景观呈现一定变化规律;在目的地,则发 现当地居民以牛羊肉和乳产品为主要食物。

材料二:下图

(1)材料一中,“一带”共跨越了____、____两个大洲。

(2)旅行社从西安出发,沿途发现我国内陆植被由东向西呈草原—荒漠草原— ____的变化规律,这主要受因素____(选填“纬度位置”、“海陆位置”、“地形”)的影 响降水逐渐减少。

(3)材料二中,“一路”上沿途经过的A处是____运河,它是亚洲与非洲的分界线。

(4)欧洲人以牛羊肉等为主要食物,因为畜牧业发达,其畜牧业发达主要原因是 ____

A.气候终年温和湿润 B.地形南北高,中间低

C.河流密布,水量丰沛 D.多半岛,海岸线曲折

(5)“一带一路”的实施体现的意义正确的是____。

A.国际合作和经济全球化 B.阻碍各国之间贸易往来

C.不利于各国资金融通 D.各国经济自成一体

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科目:初中地理 来源:安徽省芜湖市2019-2020学年七年级上学期期末教育教学质量监控地理试卷 题型:选择题

聚落的形成与环境关系密切。下列不利于聚落形成与发展的是

A.便利的交通 B.丰富的资源 C.平坦的地形 D.险峻的地势

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科目:初中地理 来源:安徽省芜湖市2019-2020学年七年级上学期期末教育教学质量监控地理试卷 题型:选择题

枣庄市某学校的地理兴趣小组分别在一年中春分、夏至、秋分、冬至四个节气当天正午时刻测量学校旗杆影子长度,并运用地图的有关知识绘制了下图。读图完成下面小题。

1.旗杆位于教学楼的

A.正东 B.正西 C.正南 D.正北

2.在左图测得旗杆至教学楼的长度为3厘米,那么旗杆至教学楼的实地距离是

A.3米 B.30米 C.300米 D.3000米

3.6月12日正午,学校旗杆的影子长度最接近右图中的

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目:初中地理 来源:河北省衡水市枣强县2018-2019学年八年级下学期期期末地理试卷 题型:解答题

环渤海经济圈的形成将带动我国北方经济迅速发展,读图填空

(1)我国大型钢铁工业基地A:

(2)B: 市,是2008年北京奥运会帆船比赛的赛区;C: 港,是东北海上门户

(3)铁路线D是 线,它与长江交汇于 (城市)

(4) 资源短缺是制约该区经济发展的不利因素,解决这一问题的重要工程是

(5)天津滨海新区位于天津东部沿海,是环渤海经济圈的重要组成部分。请利用图中信息分析其发展经济的有利条件①交通方面:

②资源方面:

(6)写出图中的5个省会城市:

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科目:初中地理 来源:河北省衡水市枣强县2018-2019学年八年级下学期期期末地理试卷 题型:选择题

读我国四大地理分区图,完成下列各题。

1.有一外国朋友到中国旅行,有人问他:“你对中国的自然环境有什么印象”他说:“我看到了黄色中国、绿色中国和白色中国。”他所说的绿色中国主要是指

A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁

2.关于乙、丙两地区的分界线的相关说法不正确的是

A.两地区的分界线大致从秦岭—淮河—线通过

B.该界线大致与一月0℃等温线一致

C.该界线大致与年平均降水量400mm等降水量线一致

D.此界线以北为暖温带,以南为亚热带

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科目:初中地理 来源:广西柳州市2019-2020学年七年级上学期期末地理试卷 题型:选择题

根据发展水平的差异,大体可以把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。读“两类国家人口与国内生产总值比较图”,完成下面小题。

1.下列四个国家中,属于I类国家的是

A.中国 B.印度 C.澳大利亚 D.马来两亚

2.国际上把I类国家与Ⅱ类国家之间的政治、经济商谈称为

A.“南北之差” B.“南北对话” C.“南南合作” D.“南北合作”

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