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神农架国家自然保护区位于湖北省的
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A、东南部
B、西北部
C、西南部
D、东南部
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科目:初中地理 来源: 题型:

材料分析
5月1日全国多数中远程旅游者到达出游目的地,各旅游城市和主要景区均进入接待高峰,其中有不少创下同期接待量历史新高.116个直报旅游区(点)全天共接待游客342万人次,门票收入1.08亿元,分别比昨天增长63%和71%,红色旅游成为今年“五一”黄金周新亮点.
随着旅游业的迅速发展,一些不利于生态保护的现象也出现了.如5月3日有500多辆汽车进入神农架国家自然保护区,这对生态肯定会有影响.完好的自然生态环境,是神农架的最大特色,也是吸引游客的最大“卖点”,特别是一大片原始森林和植物多样性.要保护好生态环境,坚决实施退耕还林,大力进行经济结构调整;要改进对外宣传模式,大打“联合国人与生物圈保护区网成员”和“亚洲生态多样性示范区”两块牌子,强化神农架的绿色生态特征;要做好旅游规划,切忌乱建乱盖,各类建设必须经过严格审核,与周边自然景色相协调.
(1)根据上面的材料结合生活实际,请你列举在旅游的发展和游客的游览活动中,哪些行为会对环境产生破坏,产生什么样的破坏?
(2)作为中学生请你结合自身实际谈谈你能为旅游活动中的环境保护做哪些事.

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科目:初中地理 来源: 题型:

神农架国家自然保护区位于湖北省的(  )

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

材料分析
5月1日全国多数中远程旅游者到达出游目的地,各旅游城市和主要景区均进入接待高峰,其中有不少创下同期接待量历史新高.116个直报旅游区(点)全天共接待游客342万人次,门票收入1.08亿元,分别比昨天增长63%和71%,红色旅游成为今年“五一”黄金周新亮点.
随着旅游业的迅速发展,一些不利于生态保护的现象也出现了.如5月3日有500多辆汽车进入神农架国家自然保护区,这对生态肯定会有影响.完好的自然生态环境,是神农架的最大特色,也是吸引游客的最大“卖点”,特别是一大片原始森林和植物多样性.要保护好生态环境,坚决实施退耕还林,大力进行经济结构调整;要改进对外宣传模式,大打“联合国人与生物圈保护区网成员”和“亚洲生态多样性示范区”两块牌子,强化神农架的绿色生态特征;要做好旅游规划,切忌乱建乱盖,各类建设必须经过严格审核,与周边自然景色相协调.
(1)根据上面的材料结合生活实际,请你列举在旅游的发展和游客的游览活动中,哪些行为会对环境产生破坏,产生什么样的破坏?
(2)作为中学生请你结合自身实际谈谈你能为旅游活动中的环境保护做哪些事.

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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

材料分析
5月1日全国多数中远程旅游者到达出游目的地,各旅游城市和主要景区均进入接待高峰,其中有不少创下同期接待量历史新高.116个直报旅游区(点)全天共接待游客342万人次,门票收入1.08亿元,分别比昨天增长63%和71%,红色旅游成为今年“五一”黄金周新亮点.
随着旅游业的迅速发展,一些不利于生态保护的现象也出现了.如5月3日有500多辆汽车进入神农架国家自然保护区,这对生态肯定会有影响.完好的自然生态环境,是神农架的最大特色,也是吸引游客的最大“卖点”,特别是一大片原始森林和植物多样性.要保护好生态环境,坚决实施退耕还林,大力进行经济结构调整;要改进对外宣传模式,大打“联合国人与生物圈保护区网成员”和“亚洲生态多样性示范区”两块牌子,强化神农架的绿色生态特征;要做好旅游规划,切忌乱建乱盖,各类建设必须经过严格审核,与周边自然景色相协调.
(1)根据上面的材料结合生活实际,请你列举在旅游的发展和游客的游览活动中,哪些行为会对环境产生破坏,产生什么样的破坏?
(2)作为中学生请你结合自身实际谈谈你能为旅游活动中的环境保护做哪些事.

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科目:初中地理 来源:2007-2008学年山东省德州市七年级(下)期末地理试卷(解析版) 题型:解答题

材料分析
5月1日全国多数中远程旅游者到达出游目的地,各旅游城市和主要景区均进入接待高峰,其中有不少创下同期接待量历史新高.116个直报旅游区(点)全天共接待游客342万人次,门票收入1.08亿元,分别比昨天增长63%和71%,红色旅游成为今年“五一”黄金周新亮点.
随着旅游业的迅速发展,一些不利于生态保护的现象也出现了.如5月3日有500多辆汽车进入神农架国家自然保护区,这对生态肯定会有影响.完好的自然生态环境,是神农架的最大特色,也是吸引游客的最大“卖点”,特别是一大片原始森林和植物多样性.要保护好生态环境,坚决实施退耕还林,大力进行经济结构调整;要改进对外宣传模式,大打“联合国人与生物圈保护区网成员”和“亚洲生态多样性示范区”两块牌子,强化神农架的绿色生态特征;要做好旅游规划,切忌乱建乱盖,各类建设必须经过严格审核,与周边自然景色相协调.
(1)根据上面的材料结合生活实际,请你列举在旅游的发展和游客的游览活动中,哪些行为会对环境产生破坏,产生什么样的破坏?
(2)作为中学生请你结合自身实际谈谈你能为旅游活动中的环境保护做哪些事.

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