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    将下列民族与传统节日或他们喜爱的艺术活动连接起来．
    考点：独特的民族风情
    专题：
    分析：根据各个民族不同的民族风情解答，不同的民族有不同的节日和活动．
    解答：解：蒙古族--那达慕大会；彝族--火把节；傣族--泼水节；朝鲜族--长鼓舞；维吾尔族--手鼓舞；汉族--赛龙舟；藏族--晒佛节．
    故答案为：
    点评：本题考查了我国少数民族的主要节日和喜爱的艺术活动，解题的关键是牢记民族与传统节日，此题主要考查学生的记忆能力，属于基础题．
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    对“加快美丽中国建设进程”不利的措施是（　　）
    A、倡导低碳的生活方式
    B、大力发展火电
    C、倡导绿色的生活方式
    D、积极植树造林

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图，回答下列问题．
    （1）甲是
     
    （国家）．
    （2）乙地是
     
    平原，它是我国著名的商品粮基地，该地种植的主要糖料作物是
     
    ．
    （3）居住在长白山地区的少数民族主要是
     

    A．朝鲜族、满族
    B．藏族、维吾尔族
    C．傣族、壮族
    D．高山族、土家族
    （4）从交通和矿产资源两方面说明鞍山发展钢铁工业的有利条件．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    如图为同学们在假期旅游时拍摄的建筑物景图案图片，这些建筑物与所在地区的自然环境有密切关系，仔细思考并回答下列问题．

    （1）将A图和B图同它们各自所在的城市用线段连接起来．
    （2）C图所处的自然环境特征是
     
    ，D反映该地区的降水量
     
    （多、少）．
    （3）E图房屋一般一楼不住人，而是用来喂养牲畜，通常主要的建筑材料是
     
    ．F图房屋通常建设在
     
    高原上．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    如图反应的是人口向城市
     
    ，主要发生在
     
    （发达或发展中）国家．在图中空白处填写迁移的原因．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读影响我国的季风示意图，回答问题．
    （1）根据图中的风向判断，此时是我国
     
    季．
    （2）B区为非季风区，
     
    （冬、夏） 季风难以到达．
    （3）①为
     
    （风向）季风，主要来自
     
    洋．
    （4）受夏季风的影响，我国降水从
     
    沿海向西北内陆递减．
    （5）举例说明冬、夏季风活动异常给我国带来的危害．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图，回答下列问题．
    （1）写出图中字母所表示的六大板块的名称：
    A
     
    B
     
    C
     
    D
     

    E
     
    F
     

    （2）六大板块中，几乎全部是海洋的是
     
    板块．
    （3）板块与板块交界的地带，地壳运动比较活跃，多
     
    和
     
    ．
    （4）板块是在不断运动的，根据测量，亚洲和非洲之间的红海在不断
     
    （扩展、缩小）．
    （5）依据板块构造学说，喜马拉雅山脉隆起是
     
    板块和
     
    板块相互碰撞的结果．
    （6）在F板块周围形成了
     
    地震火山带．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    世界上海拔最低的湖泊是死海．
     
      （判断对错）

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