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读图中国地势阶梯示意图,完成下列各题.

(1)我国地势的总体特征是
 

(2)填出图中A、B、C分布代表了我国地势的哪一级阶梯:A
 
  B
 
 C
 

(3)填出图中数字代表的地形区名称:
 
高原    ②
 
山脉    ③
 
山脉   ④
 
平原
(4)我国地势的特点有利于:①
 
,②
 
考点:地势西高东低、呈阶梯状分布,中国的地形的特征和分布,地势对气候、河流、交通、经济、水能的影响
专题:
分析:我国地势西高东低,呈三级阶梯分布.位于第一阶梯上的地形区主要有青藏高原和柴达木盆地,位于第二阶梯上的地形区主要有黄土高原、内蒙古高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地,位于第三阶梯上地形区主要有东北平原、华北平原、长江中下游平原、山东丘陵、辽东丘陵、东南丘陵,我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布,该地势对我国气候所产生的影响是有利于海洋上的暖湿气流深入我国内陆,形成丰沛的降水;对河流的影响是使大部分河流滚滚东流,沟通了东西交通,方便了沿海与内地的联系,阶梯与阶梯交界处,河流落差大,蕴藏有丰富的水能.
解答:解:(1)我国地势的总体特征是西高东低,呈阶梯状分布.
(2)读图可得:A是第一阶梯,B是第二阶梯,C是第三阶梯,我国地势第一阶梯和第二阶梯的分界山脉是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线,第二阶梯和第三阶梯的分界山脉是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线;
(3)图中数字代表的地形区名称:①是青藏高原,②是横断山脉,③是太行山脉,④是华北平原;
(4)我国地势的特点有利于海洋上的暖湿气流深入我国内陆,形成丰沛的降水,使大部分河流滚滚东流,沟通了东西交通,方便了沿海与内地的联系.
故答案为:
(1)西高东低,呈阶梯状分布;
(2)第一阶梯;第二阶梯;第三阶梯;
(3)青藏;横断;巫山;华北;
(4)海洋上的暖湿气流深入我国内陆,形成丰沛的降水;使大部分河流滚滚东流,沟通了东西交通,方便了沿海与内地的联系.
点评:本题考查我国的地势特点及影响等,读图后理解记忆即可.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

某地向南为高纬度,向北为中纬度,向东为西半球,向西为东半球,该地的经纬度是(  )
A、20°W  60°N
B、160°E   60°S
C、20°E  30°S
D、180°  30°N

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科目:初中地理 来源: 题型:

单县希望学校的李申同学准备利用暑假骑车外出旅行,如果他从学校出发依次向正南、正东、正北、正西各骑100公里,那么他最后到达的地点应该是(  )
A、学校B、学校的东面
C、学校的西面D、无法确定

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列城市中,属于我国直辖市的是(  )
A、北京市与广州市
B、西安市与天津市
C、重庆市与上海市
D、北京市与南京市

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“我国土地利用类型构成图”,回答下列问题
(1)从图中比较可以看出,我国
 
 
的比重少,
 
土地多,
 
土地资源不足.
(2)在我国已利用土地类型中,比重最大的是
 

(3)针对我国土地资源的现状,我国政府把
 
作为一项基本国策.
(4)耕地和林地主要分布在
 
部,有众多的商品粮基地,其中在东北平原上的商品粮基地是
 
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

成语“秦晋之好”涉及的两个省区是指(  )
A、山西省和甘肃省
B、陕西省和山西省
C、四川省和甘肃省
D、贵州省和云南省

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列关于如图中四省的叙述正确的是(  )
A、①②两省位于我国长江流域
B、③④两省位于黄河中下游地区
C、①省的河流冬季有结冰期
D、③省位于黄河中游地区

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科目:初中地理 来源: 题型:

读材料回答问题
暑假就要到了,爸爸准备带着玲玲乘船由北向南游览我国的大陆海岸线.但在出发前,爸爸提出了一些问题需要玲玲解答,请你给玲玲帮忙.
(1)我国的陆地形状非常像一只公鸡,请问位于公鸡头顶上和后背上的国家分别是
 
 

(2)假设玲玲和爸爸乘坐的轮船速度为20千米/小时,如果他们一天航行10小时,请问它们大约需要多少天才能游览完?
(3)在它们的游览过程中,所经过的海洋都有哪些?
(4)最后爸爸还想问隔着海洋与我国相望的邻国有哪几个?(至少三个)

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科目:初中地理 来源: 题型:

读四地气温变化和逐月降水量柱状图,回答问题.

(1)图中气温年较差较大的是
 
地,最小的是
 
地.
(2)降水季节变化最大的是
 
地,最均匀的是
 
地.
(3)从下列气候类型中选择A、B、C、D四地的气候类型.热带雨林气候、热带季风气候、热带沙漠气候、亚热带季风气候、地中海气候、温带海洋气候、温带季风气候、寒带气候
A.
 
气候;B.
 
气候  C.
 
气候;D.
 
气候.

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