认识区域.西汉时期的“海上丝绸之路”先后开辟了通向印度和古罗马(今埃及)的航线,使华夏文明远播海外.在全球化的今天,我国与沿线各国的经济文化联系更加紧密.广州某学校的夏令营假期乘坐游轮重走“海上丝绸之路”,追寻先人的足迹,感受沿线独特的自然与人文风貌.
下面是摘抄张明同学的旅行日记片段,根据日记内容,结合所学知识,完成下列问题:
日记一:时间:2013.7.1O 地点:A
从广州出发向南航行,三天后到达A海峡,过往船只非常繁忙,让我深切地感受到这里地理位置的重要性…
(1)张明看到的海峡A是
海峡,勾通了
洋和太平洋.
日记二:时闻:2013:7.15;地点:B
在尽情饱览了热带海洋风光之后.我们到达了B地,众当地的居民口中了解到:该地一年分三季,雨季,凉季和热季.
(2)请你说说B地是
气候,该区域每年受
季风的影响,降水较多.
日记三:时间:2013.7.17 地点:C
我们看到许多巨型轮船从西北驶向浩瀚的大洋…
(3)这些巨型轮船满载的货物最有可能是
.你的猜测理由
.
日记四:时间:2013.7.20 地点:D
我们看到两岸的形状很相似,听老师说,大约2000万年前,阿拉伯半岛与非洲分开,300万车前,海水进入诞生了红海…
(4)请你运用所学知识,解释红海形成的原因.
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日记五:时同:2013.7.23 地点:开罗
我们沿着一条浩瀚在沙漠中的河流游览了闻名世界的金字塔,该地区的人民称赞这务河是哺育他们的“生命之河”,她也是世界最长的河流.
请你根据所学知识回答,这条生命之河是
河,该河的流向是
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日记六:时问:2013.7.25 晚上20时25分,我们将乘坐飞机返回广州…