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长江注入( )
A.渤海
B.黄海
C.东海
D.南海
【答案】分析:长江发源于唐古拉山,最后注入东海,是我国第一长河.
解答:解:长江最后注入东海.
故选:C.
点评:本题考查的长江的基本概况,基础性强.
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科目:初中地理 来源: 题型:

(2012?攀枝花)图是我国长江、黄河水系示意图,读图回答下列问题.
(1)长江和黄河均发源于
青藏
青藏
高原,共同流经的省级行政区是
青海
青海
四川
四川

(2)它们受我国地势特征的影响,流向均大致
向东
向东
流.
(3)长江注入
海,黄河注入
海.
(4)我国目前启动了天然林保护工程,它将对长江和黄河可能产生的影响是
C
C

A.流域面积增大   B.水能蕴藏量增加    C.河流含沙量减少    D.河流径流量增加
(5)为了解决黄河流域水资源短缺问题,我国将实施
南水北调
南水北调
工程.

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科目:初中地理 来源: 题型:

长江、黄河是中华民族的母亲河.读图,回答下列问题.
(1)长江、黄河发源地所在的A地形区是
青藏
青藏
高原.长江、黄河的流向大致为自
西
西
流,分别注入
海与
海,从河流流向可以看出我国地势总的特征是
西高东低
西高东低

(2)图中两条河流,水能丰富、航运价值大,有“水能宝库”、“黄金水道”之称的是:
长江
长江

(3)图中B地形区是
黄土
黄土
高原,该地区地表千沟万壑,主要是由于严重的
水土流失
水土流失
造成的.针对这一问题该采取的措施是
植树造林、开展水土保持、保护地表植被
植树造林、开展水土保持、保护地表植被
(举两例即可).图中C是在长江干流建成的我国最大的水利枢纽
三峡
三峡
水利枢纽.
(4)划分长江上、中游的分界点位于
湖北
湖北
(省份),划分黄河上、中游的分界点位于
内蒙古自治区
内蒙古自治区
(省份).
(5)长江、黄河上游共同的水文特征是
落差大、水流急、水能资源丰富
落差大、水流急、水能资源丰富

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科目:初中地理 来源: 题型:

读长江、黄河示意图,回答下列问题.

(一)填出图中数码代号所表示的地理事物名称:
(1)两条大河的发源地:A
唐古拉
唐古拉
山脉、B
巴颜喀拉
巴颜喀拉
山脉
(2)注入海洋:C
海、D

(3)上、中、下游分界点:E
湖口
湖口
、F
河口
河口

(4)主要水电站:G
三峡
三峡
、H
龙羊峡
龙羊峡

(二)长江、黄河共同流经的省区是
青海
青海
四川
四川

(三)黄河是世界上含沙量最大的河流,黄河中游是含沙量最大的河段,其形成的自然原因是
黄土质地疏松,多孔隙易塌陷;降水多集中于夏季,降水强度大,多暴雨易发生水土流失
黄土质地疏松,多孔隙易塌陷;降水多集中于夏季,降水强度大,多暴雨易发生水土流失

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2009?龙岩)读下列材料和地图,回答问题.
材料:2008年底至2009年初,我国河南、山东、河北、山西、甘肃、陕西等粮食主要产区,自小麦播种出苗以来,已经3个多月未见有效降水,出现了几十年未遇的特大旱灾.做好抗旱工作,对保障夏粮生产,促进农业稳定发展和农民持续增收,具有重要意义.
(1)上述省区耕地类型主要是
旱地
旱地
(“水田”或“旱地”),种植的小麦主要是
冬小麦
冬小麦
(“春小麦”或“冬小麦”).
(2)图中A是
甘肃
甘肃
省,B省的简称是
陕(秦)
陕(秦)
,C省的行政中心是
济南
济南

(3)图中F是
太行
太行
 山脉,该山脉以东是
华北
华北
平原.秦岭-淮河以北广大北方地区的气候类型大多属于
温带季风
温带季风
气候.
(4)为解决华北、西北地区水资源短缺问题,国家正在兴建
南水北调
南水北调
 工程,把长江流域的水调入缺水的华北、西北地区.
(5)图中D是
 河,发源于
青藏
青藏
 高原,注入
 海,为干旱的华北大地提供了宝贵的灌溉水源;E是
小浪底
小浪底
水利枢纽,在抗旱保收中,多次开闸放水,对缓解旱情起到了重要作用.

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科目:初中地理 来源: 题型:

回答下列问题.
(1)长江和黄河发源于
青藏
青藏
高原,共同流经的省级行政区是
青海省
青海省
四川省
四川省

(2)黄河和长江的流向均大致为自西向东流,其主要原因是
受我国地势西高东低的影响
受我国地势西高东低的影响

(3)长江注入
海,黄河注入

(4)我国启动的天然林保护工程,对长江和黄河可能产生的影响是
B
B
(5)为了有效缓解黄河断流现象的再发生,保证下游地区水资源稳定供应,国家应加大
全流域水资源统一调配的力度
全流域水资源统一调配的力度

A.径流量增加 B.泥沙含量减少 C.水能蕴藏量增加 D.流域面积增大.

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