Question

【题目】为提高《地形图的判读》一节的教学效果，邵阳市某中学组织学生对学校附近区域（如图）开展识别地形部位的实地教学活动，据此完成下面小题。

【1】学生对图中虚线A处山体部位的识别正确的是（　　）

A. 鞍部B. 山峰C. 山谷D. 山脊

【2】学生对该区域的相关叙述正确的是（　　）

A. 登甲山峰，东坡比西坡省力

B. 验证到甲山峰与③地间的高差约为350米

C. 观察到乙河自南向北流

D. 量得②③两地图上距离为2厘米，计算出两地间的实际水平距离为20千米

Answer 1

【答案】

【1】D

【2】A

【解析】

等高线地形图可以表示不同的山体部位，根据等高线相关知识答题。

【1】从图中可知，A的等高线向低值凸出是山脊，D符合题意。

【2】从图中可知，登甲山峰，东坡（缓坡）比西坡省力；验证到甲山峰与③地间的高差约为400米；观察到乙河自北向南流；量得②③两地图上距离为2厘米，计算出两地间的实际水平距离为2千米；A符合题意。