【题目】读等高线示意图, 完成下面小题.
【1】根据图中信息,判断下面说法正确的是( )
A.小溪的流向是自东南向西北流
B.从C点爬到山顶A比从E点爬到山顶A更容易
C.当D处正午的气温为20 ℃时,此时C处的气温为21.8 ℃
D.在地图上量得C到D的直线距离为3厘米,则两地之间的实际距离为 30千米
【2】图中四地中,海拔最低的是( )
A.C地B.D地C.E地D.F地
【答案】
【1】B
【2】D
【解析】
根据在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷;几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖;等高线稀疏,坡度平缓;等高线密集,坡度较陡,进行分析解答。
【1】读图可知,图中有指向标,根据指向标判断,小溪的流向是自西北流向东南,故A错误;
从C点爬到山顶A比从E点爬到山顶A等高线稀疏,坡度平缓;更容易攀登,故B正确;
D处海拔为100米,C处海拔为400米,当D正午的气温为20℃时,此时C处的气温为20°C(400米100米)÷100×0.6°C=18.2℃,故C错误;
在地图上量得C到D的直线距离为3厘米,比例尺为1:100000,则两地之间的实际距离为3厘米×100000=3千米,故D错误。
故选:B。
【2】读图可知,C地海拔为400米, D地海拔为100米,E地海拔为400米,F地海拔在0米——100米之间。故F点海拔最低。故选:D。
本题考查了等高线地形图的判读,要结合图示理解解答。
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【题目】“赠人玫瑰,手留余香。”这句古语告诉我们( )
A.情感需要表达、回应,需要共鸣
B.在与他人的交往中,可以传递美好情感
C.爱是一种纯粹的付出
D.在传递情感的过程中获得新的感受,使生命更有力量
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【题目】下列选项中,能够体现情感是人类最基本的精神需求的是( )
①当我们学习成绩提高时,希望得到表扬
②当我们遇到困难的时候,希望得到帮助
③当我们帮助了他人时,希望得到物质奖励
④参与社会生活,我们承担自己的责任
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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【题目】情感是在生活现象与人心的相互作用下产生的感受。情感带给我们的作用有( )
①情感让我们的内心世界更加丰富 ②情感与情绪紧密相关
③情感与情绪也有区别 ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知
A.③④
B.①②
C.①④
D.②③
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【题目】读“经纬网”完成下面小题
【1】图中甲、乙、丙、丁四地位于温带的是()
A.甲地和丙地B.乙地和丙地C.甲地和乙地D.乙地和丁地
【2】关于乙地位置的叙述, 正确的是( )
A.西半球、北半球、高纬度B.东半球、北半球、中纬度
C.东半球、南半球、中纬度D.西半球、北半球、低纬度
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【题目】(2017北京模拟)新疆塔里木河两岸有一种树叫胡杨树,被誉为“三个一千年”(生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年)。象征着顽强的生命力。但是,现在的塔里木河两岸却出现大片胡杨林枯死的现象,这是因为当地( )
A. 土壤污染严重
B. 太阳辐射增强
C. 地面的沉降
D. 水资源短缺加重
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【题目】气温随海拔升高而降低,一般每升高100米,气温下0.6℃. 如图表示我国某地等高线地形图.读图,完成下面问题。
(1)图中四条虚线表示山脊的是_______,表示山谷的是_________(填数字,多写或少写不得分)
(2)图中A、B两地相对高度约为(____)
A.850米 B.650米 C.450米 D.250米
(3)若C地气温为20℃,那么图中海拔最高点的气温约为(__________)
A.19℃ B.18℃ C.17℃ D.16℃
(4)A地在山峰的_____________方向;陡崖在C_____________方向;
(5)①河流的流向大致为_______向___________;②河流的流向大致为_________向_________。
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【题目】有这样一个广告:一个男孩挖了一个坑.将自己心爱的汽车玩具放了进去,盖上土浇上水等待一个奇迹的出现。这个广告充分反映了青少年正常的心理特点是( )
A.创新、探索和喜欢自欺欺人
B.创新、激情和喜欢恶作剧
C.搞笑、幽默和喜欢博人一笑
D.大胆、创新和喜欢新事物
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【题目】青春是笑脸,是心境;青春是风笛,是快乐;青春是流星,是绚烂;青春也是新月,也有缺憾……美好的青春需要我们( )
A.正确认识自我,悦纳自己
B.及时行乐而不虚度年华
C.消除矛盾 ,走向成功
D.封闭自己,注重学习
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