【题目】读经纬网示意图,回答下列问题 。
(1)A点的经度是_____,纬度是_____。C点的经度是_____,纬度是_____。
(2)B点位于____(填东或西)半球和____(填南或北)半球。
(3)A点位于五带中的____带,C点位于五带中的____带。
(4)B点位于D点的____方向,D点位于A点的____方向。
【答案】20°W 60°N 60°W 20°N 西 北 北温 热 西北 正南
【解析】
东西经度的判定方法为:经度度数向东变大为东经,经度度数向西变大为西经;南北纬度的判定:纬度度数向北变大为北纬,纬度度数向南变大为南纬.东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经线圈为界,东半球的经度范围为20°W→0°→160°E,西半球的经度范围为160°E←180°←20°W.南北半球的分界线是赤道.0°-30°为低纬度,30°-60°为中纬度,60°-90°为高纬度。
读图可知,(1)根据在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示,读图可知,A点的经度是20°W,纬度是60°N;C点的经度是60°W,纬度是20°N。
(2)根据东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,东半球的经度范围为20°W→0°→160°E,西半球的经度范围为160°E←180°←20°W;南北半球的分界线是赤道;B点(40°N,40°W,)位于西半球和北半球。
(3)热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S,北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N,北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N,南温带的纬度范围是23.5°S-66.5°S,南寒带的纬度范围是66.5°S-90°S.由此可判定,A点(20°W,60°N)位于五带中的北温带.C点(60°W,20°N)位于五带中的热带。
(4)根据在经纬网地图上,纬线指示东西方向,经线指示南北方向,读图可知,B点位于D点的西北方向,D点位于A点的正南方向。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读我国疆域图,完成下列各题。
(1)我国疆域辽阔,邻国众多,陆上 接壤的国家中,①是__________,②是_________;隔海相望的国家中,③是_____________
(2)写出序号所代表的区域名称:
省级行政区:④__________,⑤_______________(全称);海域:⑥____________ 。
(3)“皖南事变”中的“皖”是__________的简称,该省区的行政中心是________。
(4)我国领土最东端位于________省,当地人们迎来第一缕曙光时,帕米尔高原的天空可能是 _____。
A.一片晚霞 B.漫天星斗 C.烈日当空 D.旭日东升
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】到2010年,我国已经形成高新技术产业四大密集区,北京中关村科技园属于( )
A. 东南沿海高新产业密集区 B. 环渤海高新产业密集区
C. 沿亚欧大陆桥高新产业密集区 D. 沿长江高新产业密集区
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】面对挫折,我们要做到( )
①认识到自己面对挫折的不良情绪
②采取恰当的方法释放或发泄不良情绪
③调节现状,抓住挫折的关键问题,理智地寻找解决的途径
④导致挫折的因素是多种多样的
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读我国江南丘陵某地地表结构和农业用地结构饼状图,回答下列小题。
【1】该地区农业用地结构不合理的主要表现是( )
A.过度开垦B.过度放牧C.过度植树D.过度养殖平原
【2】要使该地区农业实现可持续发展,出路在于( )
A.平原退耕还草,大力发展畜牧业B.陡坡、缓坡都用来植树造林,改善环境
C.多修梯田,扩大水稻种植面积D.因地制宜调整农业结构,积极开展多种农业经营
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】加入WTO后,我国的民族工业面临的巨大冲击和挑战,如果你是一个企业家,下列哪一种是最佳的对策( )
A. 大量裁员,降低成本 B. 企业合作,科技兴企
C. 强烈要求政府减税 D. 退出市场,退出竞争
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