A. | 沿路线1领略了天山风光的美丽 | |
B. | 沿路线2看到了东耕西牧的差异 | |
C. | 沿路线3感受到了壮族和藏族同胞的热情 | |
D. | 沿路线4自北向南从麦浪滚滚到稻花飘香 |
分析 我国幅员辽阔,自然环境复杂多样,形成了各具特色的地理区域.在中国地图上,把秦岭-淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线结合起来,并根据实际情况作一定的调整,就把我国划分为四大地理区域,即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区.
解答 解:读图分析可知,路线1经过的省区是新疆维吾尔自治区,可以领略天山风光的美丽;路线2经过了北方地区和青藏地区,可以看到东耕西牧的差异;路线3经过的地区是西北地区、北方地区和南方地区,藏族主要分布在青藏地区,感受不到藏族同胞的热情;路线4经过的地区是北方地区和南方地区,自北向南可以可以看到麦浪滚滚到稻花飘香.依据题意.
故选:C.
点评 本题考查我国不同地区的特征,结合所学知识点读图解答即可.
科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 该区经济发展的优势是毗邻港澳地区 | |
B. | 该区的一些劳动密集型企业逐步转移到了内陆省份 | |
C. | 该区农业发达,农作物多为一年两熟或两年三熟 | |
D. | 该区人口密集,城市化水平高 |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 自然资源丰富 | B. | 气候高温多雨 | ||
C. | 沿海,方便原料运输 | D. | 附近高等院校多,科技力量雄厚 |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 红海会逐渐扩大 | |
B. | 地中海会逐渐缩小 | |
C. | ①山脉是非洲板块与大西洋板块对挤碰撞形成 | |
D. | ②山脉是印度洋板块与亚欧板块对挤碰撞形成 |
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