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    下列居民与当地自然环境组合正确的是（　　）
    A、北极地区因纽特人-冰屋
    B、中国黄土高原-土坯房屋
    C、东南亚地区-高架屋
    D、亚马孙地区-平顶房屋
    考点：人民生活与地理环境的关系
    专题：
    分析：居住环境及人文差异与当地的自然、气候环境息息相关；
    解答：解：冰屋是极地地区的特殊居住方式，冰屋结实不透风，能够把寒风拒之屋外，所以住在冰屋里的人，可以免受寒风的袭击；黄土高原地区自然环境干燥少雨，多风沙天气，窑洞一般背风建设，呈东北西南方向，可以保暖驱寒，避免风沙天气的侵害；东南亚的气候为热带雨林气候和热带季风气候，常年高温多雨，湿热的气候特点使当地居民居住在高架屋中；亚马孙地区是因为雨水较丰沛，为了方便尽快的排水，所以要建成尖顶的房子；
    故选：AC．
    点评：本题主要考查世界各地的居住方式及人文差异，学生应结合基础知识，灵活分析，不难得出答案．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    该气候的特点是（　　）
    A、夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
    B、夏季高温多雨，冬季温和少雨
    C、夏季炎热干燥，冬季温和多雨
    D、夏季炎热，冬季寒冷，全年干燥少雨

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读中国政区图，回答问题：
    （1）写出图中数码所代表的省区名称：①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ．
    （2）车牌号豫A所在的省级行政中心是
     
    ．
    （3）诗句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的是蒙古族居住区的景观，该民族的主要聚居省区是
     
    ．
    （4）从大范围看，我国民族分布呈现
     
    、
     
    的特点，从小范围看，我国的民族分布又具有
     
    的特点．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    海洋和陆地之间的相对位置是（　　）
    A、静止不动的
    B、缓慢变化的
    C、一切不变的
    D、快速漂移的

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    中华人民共和国的首都是（　　）
    A、上海B、天津C、郑州D、北京

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    亚非分界线和南北美洲分界线分别是（　　）
    A、苏伊士运河、巴拿马运河
    B、巴拿马运河、苏伊士运河
    C、苏伊士运河、白令海峡
    D、巴拿马运河、白令海峡

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    被称为世界“雨极”和“干极”是（　　）
    A、乞拉朋齐 怀厄来阿莱
    B、火烧寮 阿塔卡马沙漠
    C、乞拉朋齐  阿塔卡马沙漠
    D、亚马孙河流域 南极洲

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    假如上面提到的4幅地图的图幅大小相等，表示地理事物最详细的是（　　）
    A、世界政区地图
    B、北京城市图
    C、烟台市地形图
    D、大基山风景区导游图

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    近地面大气的热量主要来自（　　）
    A、太阳辐射B、地面辐射
    C、大气逆辐射D、大气辐射

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