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可再生资源在较短时间内可以更新、再生或可以循环使用,因此它是“取之不尽、用之不竭”的
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.(判断对错)
分析:我们既要保护生物的多样性,又要合理的开发和利用生物资源,据此答题.
解答:解:由于人类的活动的加剧,地球上的物种急剧减少,如栖息地被破坏、偷猎、环境污染、生物入侵等,这些因素主要是人类活动造成的,严重威胁了生物的生存,某些生物面临灭绝的危险,我们应该注意合理的开发和利用,反对盲目地、掠夺式地开发和利用.可见题中的叙述是错误.
故答案为:×.
点评:关键是理解保护生物多样性和开发利用之间的关系.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

在自然界,有些自然资源,如土地、森林、水等,可以在较短的时间内更新、
再生
再生
,或者能循环使用,属于
可再生
可再生
资源;还有些自然资源,如矿产资源等,总是用一些少一些,属于
非可再生
非可再生
资源.

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科目:初中地理 来源: 题型:

可以在较短的时间内更新、再生,或者能够循环使用的自然资源,属
可再生
可再生
资源;还有些自然资源,总是用一些就少一些,是
非可再生
非可再生
资源.

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列关于可再生资源的叙述,正确的是(  )
A、可再生资源是取之不尽,用之不竭的B、水、煤、耕地、石油都属于可再生资源C、可再生资源是可以在较短的时间内更新、再生,或者能够循环使用的资源D、我们对待可再生资源的态度是:能用多少就用多少,不需要节制

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科目:初中地理 来源:2012年人教版初中地理八年级上3.1自然资源总量丰富 人均不足练习卷(带解析) 题型:单选题

关于非可再生资源的性质和利用叙述,正确的是(     )

A.可以在较短的时间内更新、再生
B.应该十分珍惜和节约使用
C.应该注意保护和培育
D.可以在较短的时间内能够循环使用

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科目:初中地理 来源:2012年人教版初中地理八年级上3.1自然资源总量丰富 人均不足练习卷(解析版) 题型:选择题

关于非可再生资源的性质和利用叙述,正确的是(     )

A.可以在较短的时间内更新、再生

B.应该十分珍惜和节约使用

C.应该注意保护和培育

D.可以在较短的时间内能够循环使用

 

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