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    看图，完成问题

    小题1:图中D为五带中的（   ）
    A．热带B．南温带C．南寒带D．北温带
    小题2:B和 C两带的分界线是（  ）
    A．北极圈B．北回归线
    C．南回归线D．南极圈

    小题1:B
    小题2:B

    试题分析：
    小题1:图中D为五带中的南温带，A为北寒带，B为北温带，C为热带， E为南寒带。
    小题2:B北温带与C热带的分界线是北回归线，A北寒带与B北温带的分界线为北极圈，C热带与D南温带的分界线为南回归线，D南温带与E南寒带的分界线为南极圈。
    点评：本题还可以考查五带的特征，如热带有太阳直射现象，温带四季分明，寒带有极昼极夜现象。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    当我们开始愉快的暑期时，南半球的澳大利亚正处于一年中的
    A．春季B．夏季C．秋季D．冬季

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    地球公转一周的时间是：（      ）
    A．一年B．6个月C．一天D．24小时

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    地球自转的方向是_____________自转产生            现象

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读地球公转示意图 ，完成下列要求。（12分）

    (1)将地球自转和公转的方向用箭头在图中适当的位置画出。
    (2)地球公转一周所用的时间为__________。
    (3)当地球位于D位置时，太阳光直射的纬线是________，北极圈内有      _ 现象，此时我国昼夜的长短情况是________，这一天是在    月       日前后
    （4）由于地球的公转，在温带形成了明显的     变化。
    (5)当地球上各地昼夜等长时，地球位于_________点。
    （6）由图可以看出地球在公转时，地轴是         ，而且它的空间指向        

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读图，回答问题。（6分）

    （1）写出地球运动至A、B、C、D四个位置时的节气（北半球）
    A        　B、         C、          D、         
    （2）地球公转至位置D时，太阳直射的纬线是        ，
    此时北京的昼夜长短情况是            。

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    地球自转与公转的共同特征是
    A．都是绕太阳运动
    B．周期都是一年
    C．方向都是自西向东
    D．都产生了季节变化

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    地球自转产生的地理现象是（  ）
    A．昼夜更替B．昼夜长短变化C．五带D．四季

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    我们这里学生上学的时间比乌鲁木齐学生上学的时间要早，这是由于：
    A．地球自转造成两地时间差异
    B．我们这的学生比乌鲁木齐的学生勤奋
    C．地球公转造成两地季节差异
    D．两地气候不同

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