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    【题目】北回归线穿过的省区，自东向西依次是（　　）
    A.台、粤、桂、滇
    B.台、粤、桂、闽
    C.闽、粤、桂、琼
    D.琼、闽、台、渝

    【答案】A
    【解析】我国被北回归线穿过的省区自东向西依次是台湾省、广东省、广西壮族自治区、云南省，其简称依次是台、粤、桂、云或滇。
    故选：A

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】世界上最高的珠穆朗玛峰海拔8844米，最低处死海的海拔﹣400米，两地的相对高度是（ ）
    A.8844米
    B.9244米
    C.12844米
    D.8444米

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】中纬度是指

    A．0°—30°

    B．23.5°—66.5°

    C．30°—60°

    D．60°—90°

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】(2017·泉州模拟)读我国某区域等高线示意图，回答下列问题。

    (1)A 地的海拔约为________米。

    (2)C 地所在的地形部位为________，B 与 D 两地相比，坡度较缓的是________。

    (3)该区域耕地最有可能种植的粮食作物是________。

    (4)图中居民地的分布特点是________。

    (5)该区域计划建一小型水库，大坝拟建在F处，水库的建设会给该地区带来哪些负面影响？

    ____________________________________________________________________。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】既是我国地势二、三级阶梯界线，又是农耕区与畜牧区界线的山脉是（　　）
    A.太行山
    B.长白山
    C.巫山
    D.大兴安岭

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】下列关于地球形状的描述，正确的是（ ）

    A. 天圆地方 B. 天如斗笠，地如覆盘

    C. 地球是正圆形的 D. 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】地球仪上的经线

    A．都是圆

    B．长度相等

    C．指示东西方向

    D．与纬线斜交

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读图文资料，回答下列问题。

    家住哈尔滨的小玲同学了解到：云南被誉为我国少数民族博物馆。她决定和家人去云南的西双版纳过春节，感受那里的民族特色。左图为黑龙江到昆明的铁路线路图，右图为小玲查找的西双版纳多年平均气候资料统计图。

    （1）云南省的简称为______，读图可知，云南省与____________、老挝、越南等国家相邻。

    （2）西双版纳位于云南省的________，气候特点为__________________，下图中为小玲准备的一些物品，她能够在西双版纳当地使用的是______________________。（选择填空）

    （3）春节有7天假期，小玲想去西双版纳旅游的同时，还想领略一下哈尔滨到云南的沿途风光，体会南北气候差异。下表是小玲查找到的交通方式资料，同时她了解到西双版纳有多个景点，但相对分散，距离较远。

    请根据小玲的时间帮她选择适合的交通运输方式：由哈尔滨到昆明选择_____________运输，从昆明到西双版纳选择航空运输，在西双版纳游玩期间选择__________运输，假期最后一天，小玲全家乘飞机从西双版纳到昆明转机再飞回哈尔滨。

    （4）小玲沿途会在_________（省级行政区的全称）穿过黄河，该省区的行政中心为_________。经过长江之后，小玲看到沿途树木郁郁葱葱，河流都没有结冰，主要原因是____________。

    （5）在西双版纳期间，小玲有可能参与的当地民俗活动（或节日）是_____。（选择填空）

    A.泼水节 B.那达慕大会 C.雪顿节 D.元宵节

    （6）在西双版纳游玩期间，小玲通过微信发朋友圈，展示她的旅游经历。请你根据所学的地理知识，选择下列词语补全小玲的微信朋友圈内容。

    结冰 不结冰 竹楼 木屋 火炕 电风扇 酸菜 竹筒饭

    这里的河流和我家乡的河流不一样，它们_______，这里的人们住_______，房间内没有_________。人们喜食_________，穿短袖。这里和我的家乡有着截然不同的风土人情。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】下列地点中，其位置符合东半球、北半球、低纬度三个条件的是

    A．165°E，20°N

    B．21°W，5°S

    C．15°W，25°S

    D．15°W，25°N

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