科目：初中地理 来源：新教材新学案 地理 七年级 上册 题型：059
气象观测
1．气象小组的准备工作
（1）气象观测点的选定（由学校选定或自己定）。
（2）气象小组成员的挑选（建议选12人左右）。
（3）选定时间及运作周期：时间需选在学完“第三章天气与气候”之后，观察的时间一般需要一年。
（4）主要观测内容：测气温，测降水，测气压，测空气湿度，测地温，测风向，测风力。
（5）主要观测的设备：气温计、气压计、雨量筒、干湿球、0厘米地温表、曲管仪温、蒸发皿、风力风向标。
（6）联系好辅导教师。
2．气象小组的观测阶段
（1）观测活动实行轮流值班制度：如3人一小组，值班时间规定每日观测次数至少2次，一般为3次，并作好记录。
（2）根据观察资料求日平均气温。
（3）降水量的测定：每天中午用雨量杯量一次，作好记录。
（4）气压的测定：气压计装在室内，便于观测，作好记录。
（5）风力风向的测定：根据天气状况随机观测。
（6）将观测记录与气象台有关天气形势的预报对比，并作好记录。
（7）在进行观测的基础上，利用小黑板向全校师生公布气象观测的结果。
3．气象资料的整理、分析
（1）分析整理一年以上的气温、降水、风力风向、气压、湿度等。
（2）算出各月及全年的平均气温及降水量。
（3）绘出该地的气温变化曲线图、年降水柱状图。
（4）该地的气候特点如何？
4．成果
（1）写一份气象观测的报告。
（2）开一次汇报会，汇报一年来观测成果、收获和教训。
（3）联系实际，加强成果在日常生活中的实际应用。
（成果形式有：①观测报告 ②图表 ③模型 ④主题演讲 ⑤口头报告 ⑥活动设计方案 ⑦研究笔记 ⑧影像展示等）
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