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精英家教网读等高线地形图,分析回答问题.
(1)图中的数字比例尺写成文字比例尺是
 

(2)图中字母A、F所代表的地形部位的名称分别是
 
 

(3)量算EC间的实地距离约为
 
千米.(EC间图上相距4厘米)
(4)B点的海拔高度为
 
米,B点比C点高
 
米.
(5)C点在B点的
 
方向.
(6)如果在D坡和E坡开垦梯田,应选择在
 
坡.
(7)F、C处可能发育河流的是
 
,河流流向是
 
分析:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高出凸为山谷;几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.
解答:解:(1)从图中的数字式比例尺得到文字式为:图上1厘米代表实地距离1千米.
    (2)从等高线地形图看出,A地等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶,F地等高线向海拔低处凸为山脊.
    (3)根据比例尺图上1厘米代表实地距离1千米,又知道两点间的图上距离是4厘米,得到EC间的实地距离约为4千米.
    (4)从等高线地形图看出,B点所在的等高线海拔是400米,C点所在的等高线的海拔是50米,所以B、C两地的相对高度是:400-50=350米.
    (5)根据指向标箭头指向北向定方向,C点在B点的东北方向.
    (6)从等高线地形图看出,D处等高线密集,坡度大,E处等高线稀疏,坡度小,所以应选择在E坡开垦梯田.
    (7)从等高线地形图看出,C处等高线向海拔高处凸是山谷,山谷中往往出现河流,水往低处流,C处的河流由西南向东北流.
故答案为:(1)图上1厘米代表实地距离1千米;(2)山顶;山脊;(3)4;(4)400;350;(5)东北;(6)E;(7)C;由西南向东北.
点评:本题主要考查等高线地形图的判读.该知识点很重要,愿同学们熟记.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读等高线地形图,分析回答下列问题
(1)甲位于丁的
 
方向.
(2)乙、丁两点的相对高度是
 
米.
(3)读等高线地形图,下列说法正确的是
 

①H处的海拔大于700米;
②H处的地形位于名称是山峰(山顶);
③沿图中①②③④四条线路登山,最困难的是线路③;
④图中③处为山谷,最有可能发育成河流;
⑤丙、丁两地海拔高度相等.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读等高线地形图,分析回答问题.
(1)量算EC间的实地距离约为
 
千米.(EC间图上相距4厘米)
(2)图中字母F所代表的地形部位的名称分别是
 

(3)C点在B点的
 
方向.
(4)如果在D坡和E坡开垦梯田,应选择在
 
坡.
(5)F、C处可能发育河流的是
 
,河流流向是
 

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科目:初中地理 来源:2013湖北省宜城市届九年级中考适应性考试地理试卷(带解析) 题型:综合题

读等高线地形图,分析回答问题。(6分)

(1)图中的数字比例尺写成文字比例尺是                 
(2)图中字母F所代表的地形部位的名称是      
(3)量算EC间的实地距离约为     千米。(EC间图上相距4厘米)
(4)B点比C点高       米。
(5)如果在D坡和E坡开垦梯田,应选择在     坡。
(6)F、C处可能发育河流的是           ,河流流向是        

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科目:初中地理 来源:2013湖北省宜城市届九年级中考适应性考试地理试卷(解析版) 题型:综合题

读等高线地形图,分析回答问题。(6分)

(1)图中的数字比例尺写成文字比例尺是                 

(2)图中字母F所代表的地形部位的名称是      

(3)量算EC间的实地距离约为     千米。(EC间图上相距4厘米)

(4)B点比C点高       米。

(5)如果在D坡和E坡开垦梯田,应选择在     坡。

(6)F、C处可能发育河流的是           ,河流流向是        

 

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