【题目】两位朋友一起穿越沙漠,在旅途中他们发生了争执。其中一位朋友打了另一位朋友一记耳光。被打耳光的这位朋友感到自己受到了伤害,但他一句话也没说,就在地上写下:“今天我最好的朋友打了我耳光。”然后他们又接着赶路,直到看见一片绿洲,他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这位朋友陷进泥潭中差点淹死,是他的朋友救了他,当他从死亡的边缘挣扎过来时,他拿了一把小剑在一块石头上刻下:“今天,我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的这个人就问他:“我伤害了你以后,你写在沙地上,而现在我救了你,你却刻在石头上,为什么?”
结合上述材料,运用所学知识,思考并回答下列问题。
(1)你能猜出被打耳光的这位朋友是怎么说的吗?(2分)
(2)材料反映呵护友谊应注意哪些问题?(6分)
(3)我们应该如何正确对待交友中受到的伤害?(4分)
【答案】(1)你伤害了我,我把它写在沙地上,风一吹,就没了。你帮助了我,我把它刻在石头上,要永远铭记在心。(2分)
(2)呵护友谊,需要用心去关怀对方;呵护友谊,需要学会尊重对方;呵护友谊,需要学会正确处理冲突;呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。(6分)
(3)当朋友背叛了自己,或者做出了伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气,也需要智慧。(4分)
【解析】(1)此问旨在考查学生的情感态度和价值观目标,具有很强的开放性,难度值一般。把伤害自己的事写在沙地上,极易消失;把朋友的恩情刻在石头上,永不磨灭。象征着忘记他人的无心之失,记住他人对自己的善意。只要学生从这两个方面着手组织答案,言之有理即可。
(2)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。根据所学呵护友谊的知识回答即可。
(3)此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况,具有很强的开放性,难度值一般。面对交友中受到的伤害,我们可以根据实际情况对待。只要学生根据自己的实际情况回答,言之有理即可。
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【题目】自2016年1月1日起,新修订的__________正式实施,这部法律是新《环保法》通过后修改的第一部单项法,强化了地方政府的责任,加强了对地方政府的监督。( )
A.《水污染防治法》
B.《大气污染防治法》
C.《刑法》
D.《中华人民共和国人口与计划生育法》
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【题目】观察如图所示漫画《接轨》,回答问题.
(1)如图的漫画主要说明的道理有哪些?
(2)在学校里,班级就像一个大家庭,那么我们如何创建一个优秀的班集体呢?
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【题目】小林总是抱怨:上中学后,作业多,考试多,成绩还没有小学时候好,学习真是太苦了。要使小林改变这种心态,应该让小林认识到
①学习中有快乐
②通过学习可以发现自身的潜能,体味到学习带来的快乐
③学习本来就是这个样子
④学习是一个过程,当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,就会体验到学习的快乐
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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【题目】孔子说:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”这句话告诉我们的是
A.要认真学习
B.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣
C.学习中只有乐,没有苦
D.要学会学习
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【题目】明明在日记中写到:每次遇到一个难题,就苦思冥想,甚至睡不好觉;但是经过努力解决了,那种愉悦是不能言表的。他的这段话说明了( )
A. 学习是无法放弃的 B. 学习是苦不堪言的
C. 学习是十分快乐的 D. 学习是苦乐交织的
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【题目】小雯的父母离婚后,她失去了家庭的温暖,内心受到极大打击,学习成绩下降。同学们了解后主动接近她,在生活上关心、帮助她。同学们的友情使小雯从郁闷消沉的阴影中走出来,学习成绩不断提高。这一事例说明
①因为朋友,我们减少了孤独,活得更加温暖
②友情有助于排解烦恼和忧愁
③友情一定能使人提高成绩
④朋友同我们一起走过生活的坎坷
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
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