【题目】“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,范仲淹的这一名言表明他具有( )
A.爱国情感
B.自卑情感
C.自豪情感
D.自尊情感
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】对待自己的优点和缺点,我们应有的态度是( )
A.接纳自己的优点和不足
B.只看到自己的优点,缩小自己的缺点
C.只看到自己的缺点,找不到自己的优点
D.夸大自己的优点,不承认自己的缺点
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“经纬仪”图,回答问题。
(1)A点的经度__________、纬度__________。D点的经度__________、纬度__________。
(2)A、B、C、D四点所在的纬线圈最长的是 ______点所在的纬线圈。
(3)某环球旅行家从B地出发,径直往东走(不考虑任何环境影响因素),他最终能回到原来出发的地点吗?_______(填“能”或“不能”)。
(4)A、B、C、D四点中,位于南半球的有_______;位于西半球的有________;位于低纬度地区的有D和__________。
(5)B点位于D点的_____方向。
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【题目】下图为经纬网图,读图回答。
(1)图中A点的经纬度是(_________,_________ ),它位于__________(东、西半球)。
(2)图中B点在C点的 _______方向。
(3)图中A、B、C、D三点位于东、西半球分界线上的是__________。
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【题目】情感与情绪紧密相关,但有区别。下列对情感的认识不正确的是( )
A.情感是伴随着情绪的反应逐渐积累和发展的
B.情感是稳定的
C.情感是复杂多样的
D.情感是短暂的,会随着情境的变化而变化
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【题目】下表是某地月平均气温和降水量数据,根据图表资料回答问题。
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
气温(C) | -4 | -2 | 8 | 10 | 19 | 23 | 25 | 22 | 20 | 15 | 6 | -1 |
降水量(㎜) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 190 | 200 | 90 | 40 | 20 | 10 |
(1)分析此地降水最多的月份是 月。
(2)分析此地最热月出现在 月,最冷月出现在 月。4分。
(3)在下面坐标图中绘制气温曲线图。
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【题目】将下列旅游景点与所在省区连线
(1)布达拉宫 A.西藏自治区
(2)龙门石窟 B.河南
(3)丽江古城 C.陕西
(4)秦始皇陵兵马俑 D.云南
(1)——( ) (2)——( ) (3)——( ) (4)——( )
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【题目】读图文资料,回答问题。
尼罗河下游和黄河中下游地区是世界古老农业文明的发祥地,都创造了璀璨的历法。图1为埃及简图,图2是尼罗河与黄河下游地区气候资料图,图3为尼罗河上游两大支流径流量(径流量越大,河水量越大)统计图,图4尼罗河上游所在地区简图。
(1)埃及 。
A.地处北半球 B.大部分位于热带地区 C.领土大部在非洲 D.隔着红海与欧洲遥望
(2)椰枣是一种 (喜凉/喜热), (耐旱/耐湿)的农作物。
(3)尼罗河是世界著名大河,喀土穆是其中游和下游的分界点,请依据资料信息,在下面框图序号处填写适当内容。
① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ ;⑦ ;⑧ ;⑨ 。
(4)结合材料和前面地理图像将下面的内容进行连线。
材料:古埃及人在尼罗河的滋育下,代代繁衍。每当尼罗河水位上升淹没整个河谷时,他们就迁移到高地上;当河水逐渐消退,土地再次露出水面时,他们开始耕地、撒籽;随后几个月,古埃及人便开始了繁忙的田间护理、浇灌农作物;尼罗河的水位降到一年中的最低点时,庄稼成熟,开始收割,之后尼罗河水位再次上升淹没谷地。古埃及人在这种有规律的生产活动中,逐渐形成了特有的季节概念:四个月为洪水泛滥季,四个月为作物播种、成长季四个月为收获、低水季。
月份 季节
A.2月—6月 d播种、成长季
B.6月—9月 e收获、低水季
C.10月一次年1月 f洪水泛滥季
(5)我国的“二十四节气”已列人联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。图5为“二十四节气”示意图,我国古代将“立春”“立夏”“立秋”“立冬”作为一年四季的起点。读图完成选择题。(单选)
①图中信息说明
A.赤道与北回归线相交 B.地球与太阳的距离保持不变
C.每个节气之间相隔20天 D.地球是个球体
②关于地球运动描述正确的是
A.自转公转同时进行 B.自转和公转周期一致
C.自转和公转的中心是地轴 D.地轴的倾斜方向在变动
③在北京地区,每年夏至日的天气预报中都不会出现的天气符号是 。
A. B.
C.
D.
(6)请从气候角度对下面现象的形成进行解释。(任选其一)
①我国黄河中下游地区古代农业实行“春耕夏耘秋收冬藏”(耘的意思是除草,指对农作物进行生长期管理)的生产方式。
②古埃及按照农业生产过程,将一年分为3个季节。
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