【题目】等高线的高度表示的是( )
A.相对高度
B.海拔高度
C.不能确定
D.对应高度
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】2015年10月,中国实施全面“二孩”政策。下图为中国人口增长折线图。读下图,完成下列各题。
【1】我国人口( )
A. 数量不断增加 B. 数量保持不变
C. 增长速度保持不变 D. 1949至1969年增长速度变慢
【2】“二孩”政策能够( )
A. 迅速增加劳动力数量 B. 短期增加劳动力增长率
C. 缓解未来劳动力不足的问题 D. 降低五年内社会养老负担
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读下图“中国政区图”,回答下列问题。
(1)从海陆位置看,我国位于___________大陆东部,太平洋的西岸,____________兼备;对外交通便利。
(2)从纬度位置看,我国大部分地区位于________带,南部部分地区位于热带,没有地区位于______带。北回归线自东向西依次穿过台湾省、______________、___________、云南省(填简称)。
(3)我国疆域辽阔,南北气候差异____________(显著/不显著),东西时间差异___________(大/小)。
(4)江苏东临的海域③是____________海;④是___________海峡。
(5)我国疆界绵长,陆上国界线长达20000多千米,相邻的国家有14个,其中⑥是___________。我国海岸线长达18000多千米,与我国隔海相望的国家共有6个,其中⑧是___________。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】暑假期间,小玉全家想去下图所示景区避暑。小玉利用自己所学地图知识,为旅行进行了设计。读图,回答下列问题。
(1)小玉发现,这个景区地势_______高________低,地形类型西北部以_______为
主,东南部以_________为主。
(2)为了更好的避暑,小玉建议家长选择山区道路沿线的聚落作为住宿地点,因为随海拔______,气温将会_________,邻近道路,_________较便利,请在图中用“甲”标出小
玉说的住宿地点。
(3)图中山峰海拔__________米,小玉为爷爷、奶奶设计了线路①“休闲步道”,而为自己选择了线路②“挑战步道”。请你替小玉说明理由_____________________________
将景观图与对应线路进行连线。
(4)小玉还特别提示家长,游玩时要注意远离A-B线,这里是__________(地形部位),夏季降水集中时容易出现_________(自然灾害)。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】左下图是某校学生在地理实践活动课上,用橡皮泥制作的一组等高线地形模型 作品,右下图是同学们制作时使用的底图之一。读下图,完成下列各题。
【1】根据右下图制作出的等高线地形 模型是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】右下图中地形部位有一处标注存在错误,是
A. 山脊 B. 鞍部 C. 山谷 D. 陡崖
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读材料和如图分析地形对气候的影响
材料:大家都知道,赤道地带是非常炎热的,可是在赤道地带居然屹立着好几座雪山.如非洲坦桑尼亚的乞力马扎罗死火山、南美洲厄瓜多尔境内的钦博拉索山和大洋洲新几内亚岛上的查亚峰等.这些山峰下是湿热难耐的热带气候,山顶却是白雪皑皑,堪称“赤道奇观”.乞力马扎罗山是非洲第一高峰,海拔5845米,山巅是一个凝固的死火山口,气候奇寒,气温低到﹣34゜C.在长达5000米的山坡上,分别生长着热、温、寒三带的生物,出现了“青山白头”的景观。
(1)为什么在赤道地区的山顶会出现积雪______?
(2)图中,迎风坡是________坡,此坡降水较_______(多或少),其原因是________。
(3)此图反映的是(______)因素对降水的影响.
A.地形B.海拨C.海洋D.海风
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