【题目】冬季风和夏季风的源地、风向、性质不同，对我国冬、夏季节的气候影响很大。读“我国冬、夏季风示意图”，回答下列问题。
（1）影响我国的冬季风源地是_______，风向为________，性质是________。
（2）影响我国的夏季风源地是_______，风向为________，性质是________。
（3）季风的影响是导致我国降水时空分布不均的主要原因。我国东部地区的降水主要是由夏季风带来的。从时间分配来看，我国东部地区降水主要集中在________，从空间分布来看，我国年降水量________丰富，________稀少。当冬、夏季风强弱反常时，往往造成________灾害。
【答案】西伯利亚和蒙古一带（或亚洲大陆内部） 偏北风 寒冷干燥 海洋（或太平洋和印度洋） 偏南风 温暖湿润 夏季 季风区（或东南沿海） 非季风区（或西北内陆） 旱涝
【解析】
整体该题以读“我国冬、夏季风示意图”为切入点，考查的是冬、夏季风的特点、季风的影响，要求学生具有较强的读图分析问题的能力。
（1）在我国季风区内，季风分为冬季风和夏季风；冬季，劲吹来自亚洲大陆内部的偏北风，加大了我国绝大部分地区气温下降的程度，且降水少。夏季，来自海洋的偏南风携带了丰沛的水汽，在我国季风区形成了大量的降雨。所以影响我国的冬季风源地是西伯利亚和蒙古一带（或亚洲大陆内部），风向是偏北风，性质是寒冷干燥。
（2）由第一小题可知，影响我国的夏季风源地是海洋（或太平洋和印度洋），风向是偏南风，性质是温暖湿润。
（3）季风的影响是导致我国降水时空分布不均的主要原因。我国东部地区的降水主要是由夏季风带来的。从时间分配来看，我国东部地区降水主要集中在夏季，从空间分布来看，我国年降水量季风区（或东南沿海）丰富，非季风区（或西北内陆）稀少。当冬、夏季风强弱反常时，往往造成旱涝灾害。
小学教材全测系列答案科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】阅读材料，回答问题：
材料一 环渤海经济圈狭义上指辽东半岛、山东半岛和京、津、冀为主的环渤海滨海经济带，可延伸到山西、辽宁、山东全省及内蒙古的部分地区。
材料二 环渤海地区土地、人口、 国民生产总值、水资源占全国比例：
材料三 环渤海地区矿产交通示意图
（1）从材料一可看出，不属于环渤海经济圈范围的省区是（_________）
A.山东省 B.河北省 C.辽宁省 D.陕西省
（2）从材料二看出，环渤海地区劳动力资源______，国民生产总值占全国比例约为______%，经济基础好。
（3）从材料三可看出，环渤海地区具有的交通优势是______；该区域有丰富的______资源，为工业生产提供原料燃料；该区域位于A______山脉以东，地形以______为主；雨热同期的气候条件有利于农业生产，使该区成为我国重要粮棉产区。
（4）从材料二看出，该区域______资源缺乏是限制环渤海地区经济发展的主要因素之一。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】——I'm travelling to Beijing tomorrow.
——_______
A. How lucky you are! B. Have a good time!
C. How are you? D. I'm sorry to hear that.
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读“中国政区图”，回答下列问题。
（1）图中字母标注的我国陆上邻国分别是：A______，B_______，C_____，D______。
（2）省级行政区甲的全称是______，省级行政区乙的简称是_____，省级行政区丙的行政中心是______，与省级行政区丁隔海相望的省是_______。
（3）图中数码所代表的临海分别是①_______，②______，它们之间的海峡是____，位于②海域南部的______是我国领土的最南端。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】Lucy spends an hour _______ her homework every day.
A. do B. doing C. to do D. Does.
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