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    【题目】幂的乘方，底数____，指数_____，用字母表示这个性质是_______．

    【答案】 不变； 相乘； （am）n=amn（m、n都是正整数）

    【解析】根据幂的乘方运算的法则可得幂的乘方，底数不变，指数相乘，用字母表示这个性质是（am）n=amn（m、n都是正整数）．

    练习册系列答案
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    【题目】地面平坦，海拔一般在200米以下的是指 （ ）

    A.平原 B.高原 C.丘陵 D.盆地

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    【题目】小刚是一名青年志愿者，在社区建设、助老扶幼、扶贫济困、环境保护中，经常可以看到他忙碌的身影，由于表现出色，小刚被评为“优秀青年志愿者”。小刚的行为

    ①是关爱社会的表现

    ②是社会责任感的集中表现

    ③是追求名利的表现

    ④有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围

    A．①③ B．①④ C．①②④ D．①③④

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】中华民族的发展史是一部

    ①民族文明的创造史 ②民族精神的生长史

    ③民族百年屈辱史 ④民族发展的探索史

    A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】地球上某点以东是东半球，以西是西半球，以南是南半球，以北是北半球，则该点的经纬度是（ ）

    A.0°纬线，0°经线 B.２０°Ｗ，２０°Ｎ

    Ｃ.１６０°Ｅ，２０°Ｗ Ｄ.２０°Ｗ，0°纬线

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】如果电影院9排16号的座位用（9，16）表示，那么（10，2）表示______排______号．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】—May I________your bike?

    —Yes，but you can’t________it to others．

    A．borrow；lend

    B．borrow；borrow

    C．buy；borrow

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】用适当的单词或短语完成对话。

    Teacher: So what do you ____【1】____ the story of Yu Gong?

    Wang Ming: I think it’s really interesting. Yu Gong found a good ____【2】_____ to solve his _______【3】______.

    Claudia: Really? I think it’s a little bit silly. It doesn’t seem very possible to ______【4】_____ a mountain.

    Wang Ming: But the story is trying to show us that anything is possible ______【5】_____ you work hard! Yu Gong kept trying and didn’t give up.

    Claudia: Well, I still don’t agree with you. I think we should try to find ____【6】_____ ways to ______【7】_____ a problem.

    Wang Ming: But what could Yu Gong do instead of ______【8】______ the mountains?

    Claudia: Well, there are many other ways. For _______【9】________ , he could build a road. That’s better and faster than moving a mountain!

    Teacher: You have different _____【10】_____ about the story, and neither of you are wrong. There are many sides to a story and many ways to understand it.

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】When he arrives at the bus stop, the bus for 20 minutes.

    A. has left B. had left

    C. has been away D. had been away

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