(6分)根据以下材料,回答下列问题。
沧海桑田——西之新岛的诞生
在日本伊豆诸岛之南,小笠原群岛以西的海域中,有一座小岛,名叫西之岛。这座小岛以前的面积并没有这么大。你知道这是为什么吗?
1973年4月的一天,这里的海底火山大爆发,海面上腾起了烟柱和水柱,海水大面积变色。两个月后,变色海域露出了1米多高的岩礁,可在几天以后,岩礁又消失了。同年9月,海底火山再次爆发。不久,火山口露出水面,在海面上形成了100多米长的小岛,因为这座小岛在西之岛附近,所以人们把它命名为西之新岛。新岛诞生之后,一直在移动,4个月后,这座新岛和原有的西之群岛连在一起,成为今天地图上的西之岛(或新岛)。
1.日本是一个多火山、地震的国家。火山喷发留给人们的是恐惧,那么,我们应该如何看待火山喷发对人们生活和生产所产生的影响?
2.西之岛的诞生,说明了地形是不断变化的吗?你还能举出一个或几个例子吗?
3.西之岛的诞生,主要是由地球内部力量还是外部力量引起的?它们各自还有哪些表现形式?
1.火山、地震会造成房屋、道路等设施的损毁甚至危及人的生命安全。火山喷发出的火山灰会形成肥沃的土壤,在非火山活动期可被人类利用。火山活动还可能形成矿石。
2.是。如喜马拉雅山在原来是一片汪洋。
3.内部力量。内部力量可表现为地壳运动、火山、地震。外部力量表现为流水、风、海浪等作用
【解析】
1.试题分析:日本位于环太平洋火山地震带,火山地震频繁发生。火山爆发时,常常喷出大量的火山特质,主要有灼热的熔岩、碎屑、灰尘、CO2、H2S,SO2及大量朋汽。这些喷出特质对地理环境有较大的影响,常给人类带来巨大痛苦和灾难,如烧毁和掩埋火山附近的城镇和生物,也会严重危害人体身体健康。另外,火山爆发,也能为人类提供丰富的矿产和肥沃的土地。火山活动对气温和降水影响较大。 火山活动塑造周围的地表形状。火山活动还为人类提供大面积土地和肥沃的土壤,火山能为人类提供丰富的矿产资源,火山地区有山有湖、温泉飞瀑、景色秀丽,吸引游客。火山爆发经常给人类造成巨大的灾害,但是它并非一无是处,也会给人类带来不少好处。首先是火山资源,有火山的地方一般都有地热资源。地热资源是一种廉价的新能源,同时无污染,因此可以得到广泛的应用;另外火山喷发可以形成多种矿产,如硫磺矿和可用作铸石的玄武岩。地震带来的影响主要是破坏建筑物、农田、设施,由地震会产生一些次发的地质灾害,造成人员伤亡,大地震还会对地形造成改变,海底地震还会引发海啸。
考点:火山地震对人类的生产和生活带来的影响
点评:该题要求学生清楚板块交界处,地壳活跃,容易发生火山地震,火山地震会给人类带来哪些有利和不利影响。
2.试题分析:地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。因为各种变化往往需要经历漫长的时间,所以在短期内大多不易被人们察觉。科学考察发现,我国喜马拉雅山地区有量古老的海洋生物化石,证明这里曾经是一片海洋,后来由于地壳隆起并抬升成为高山。最新测定的数据表明,世界最高峰——珠穆朗玛峰平均每年增高1厘米。西之岛也就是西之新岛诞生说明由于地壳隆起,在原来的海洋处抬升起一块陆地。
考点:地球表面形态的海运动与变化
点评:解答该题要求学生清楚地球表面形态是存在发展变化的,因此就有了沧海桑田的说法。
3.试题分析:地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。地表形态变化是地球内力和外力共同作用的结果,外力作用来自地球外部,主要指流水、风、冰川、海浪等,主要起到削高填低的作用,使地表形态趋于平坦;内力来自地球内部,主要指地壳活动、地震和火山活动,地震和火山活动能够在很短时间内改变地表形态,使地表变得高低不平。内力和外力一般同时作用。
考点:地球表面形态的内外力作用
点评:解答本题要求学生地球表面形态的变化是由于来自地球内部的内力作用和来自地球外部的外力作用共同作用的结果,并清楚内外力的表现形式。
科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中地理 来源:普宁市下架山中学:八年级地理上册-第一章《从世界看中国》习题-人教版 题型:043
阅读以下材料,回答下题。
新华网北京
2005年1月6日电:我国第13亿个小公民于6日零时2分诞生于北京妇产医院,至此,中国人口已达13亿。根据国家统计局
2004人口变动情况抽样调查,2004年底中国大陆人口是129988万人,据此推算,2004年全国平均每天净增人口为2.08万人。因此,到2005年1月6日,中国人口(不包括香港、澳门特别行政区和台湾省)达到13亿。(1)我国人口数量过多,会产生哪些负面影响?
________
(2)据我国2000年第五次人口普查(2000年11月1日零时),我国总人口为________亿,平均人口密度是________。
(3)据我国2000年第五次人口普查的总人口,如果全中国人手拉手在地球赤道上排列(每人占1.6m长度),大约能绕赤道________圈,如果全中国人叠罗汉(每人占1.6m高度),能叠成________座珠穆朗玛峰。
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科目:初中地理 来源: 题型:解答题
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科目:初中地理 来源:江苏期末题 题型:材料分析题
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