【题目】植被类型为常绿阔叶林的是( )
A.南方地区
B.北方地区
C.西部地区
D.青藏地区
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】看图下图,完成问题。
⑴ 图一中是矿产资源,此类资源属于 (可再生/非可再生)资源,因此,我们应不断探索和开发__________来代替。
⑵ 图二中是________(可再生/非可再生)资源,人类利用该资源进行 、灌溉养殖等。
⑶ 图三中的资源属于 田,主要分布在 区(干湿区)。由于破坏严重,国家把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护_______”作为我国的一项基本国策,并制定了相应的法律。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“世界年降水量分布图”完成下列要求。
(1)受纬度因素影响, 降水多, 降水少。
(2)受海陆因素影响,在温带 地区降水多, 地区降水少。
(3)受地形因素影响, 坡降水多, 坡降水少;南、北回归线两侧,大陆 降水多,大陆 岸降水少。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】有人说,垃圾是放错了地方的财富。针对这个说法,光明学校地理活动小组的同学展开了一系列调查活动。下面就是他们的调查报告,请你帮助他们分析一下吧。首先,他们上网找了环保部门提供的数据,然后走访了学校附近的几个生活小区。
(1)调查结果一:看看我们身边的垃圾都有什么。
问题1:人类生活涉及的自然资源种类有哪些?其中哪些是非可再生资源?
(2)调查结果二:身边垃圾怎么处理?
地理小组的同学走访了学校附近的光明小区和紫金小区,下面是同学们拍的照片。
光明小区的垃圾桶 紫金小区的垃圾桶
问题2:你能看出问题最有可能出现在哪里吗?
(3)调查结果三:垃圾去哪儿了?
北京市生活垃圾处理的主要方式包括卫生填埋、堆肥和焚烧,根据2003年12月份北京市市政管理委员会发布的《北京市生活垃圾治理白皮书》介绍,这三种垃圾处理方式所占比重分别为89.6%、5.8%和4.6%。
问题3:你认为填埋和焚烧的方法有什么弊端?
(4)地理小组的同学在这次实践活动后准备在学校以及他们各自所在的社区发起一项公益活动——跳蚤市场活动。
问题4:对于如何处理身边的垃圾你还有其他建议和方法?
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