【题目】根据汉语意思写出单词。
【1】金色的____________
【2】国王__________
【3】内衣____________
【4】继母__________
【5】(戏剧或歌剧的)场景_________
【6】勇敢的__________
【7】声音___________
【8】全部的__________
【9】月光___________
【10】丈夫_____________
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【题目】材料一:2016年12月4日,“宪法的精神 法治的力量——CCTV2016年度法治人物颁奖礼”在中央电视台播出,一批为推进2016年中国法治进程作出突出贡献的法治人物获奖。
材料二:2016年秋,义务教育阶段小学和初中起始年级的“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。这是1949年以来,“法治”首次出现在义务教育阶段的思想品德课程名称之中。这一改变,将在一两年内向小学和初中的其他年级延伸。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)年度法治人物身上有哪些优秀品质值得我们学习?(2分)
(2)将“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”有什么意义?(两个方面即可,4分)
(3)弘扬宪法精神,争做法治人物,你将如何践行?(两个方面即可,4分)
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】当前,我国十分重视基层民主建设。在农村,加快建立健全村民委员会的民主选举制度;在企业,完善以职工代表大会为基本形式的民主管理制度。这表明
①人民代表大会制度是我国的根本政治制度
②人民代表大会是我国的权力机关
③社会主义民主的本质是人民当家作主
④扩大基层民主是社会主义民主建设的基础性工程
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】《列夫·托尔斯泰》这篇课文节选自________(国别)伟大作家________的
作品________。这位作家还曾写过________等传世之作。课文中提
到的________是曾经写过《罪与罚》、《白痴》等作品的俄国著名作家。
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【题目】—Would you mind________your bike over there?
—Not at all.
A. move
B. moving
C. to move
D. moved
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【题目】根据句意用所给词的适当形式填空。
【1】Jim has finished_______(read)the book already.
【2】My little sister worked on______(watch)TV from morning to evening.
【3】Many people______(move)by the film Under the Thorn Tree!
【4】More and more people are interested in_______(tradition)Chinese food.
【5】The little girl is able______(speak)Chinese well.
【6】The middle school students held a party to raise money for the______ (west)areas.
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【题目】根据汉语意思完成英语句子,每空一词。
【1】这只大熊猫产了三只幼崽。
The panda______ ______ ______three babies.
【2】你能将这把直尺变成一支钢笔吗?
Can you______the ruler_______a pen?
【3】如果他不能把尾巴隐藏起来,他就会失败。
______he______his_______,he will fail.
【4】我第一次和吉姆见面,就给了他一个小礼物。
When I met Jim_______ _______ _______ _______,I gave him a small gift.
【5】詹姆斯的书在2013年出版了。
Jame’s book_______ ______in 2013.
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【题目】If she________hiking in the mountains tomorrow,I will go there with her.
A. go
B. goes
C. will go
D. went
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【题目】根据上下文用合适的句子完成对话。
A: Hello, Lucy, where are you going?
B: I’m going to have my piano lesson.
A:【1】
B: Yes, I am. I am interested in playing the piano.
A:【2】
B: I started playing at the age of five.
A: Five?【3】
B: My father taught me at home. What would you like to do in your free time?
A:【4】
B: Collecting stamps? There are so many stamps at my home.
A: Shall I have a look some day?
B:【5】
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