口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案科目：初中地理 来源： 题型：
读我国四大地理区域图，完成下列要求：
（1）请在图中相应位置填注：南方地区、西北地区
（2）区域①与②的分界线C大致与_________________一线重合，该分界线划分的主导因素是_________和_________。
（3）界线A确定的主导因素是_________________，区域④与其它地区的分界线是依据_________________来划分的。
（4）我国许多大江大河发源于__________地区（填代号）。
（5）③区域自然环境的突出特征是_________，制约该地区农业发展的主要因素是_________
④区域自然环境的突出特征是_________，制约该地区农业发展的主要因素是_________
（6）③地区的植被变化，由东向西依次是_________、_________、_________；造成这种景观差异的主要原因是__________________________________________________。
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科目：初中地理 来源： 题型：
读右图图，回答1--3题
1.关于图中m区的叙述， 错误的是( )
A．澜沧江穿境而过
B．热带雨林气候为主
C．热带雨林景观和独特的民族风情是主要旅游资源
D．与老挝、缅甸接壤，可以发展边境旅游
2．目前m区，发展的重点支柱产业是( )
A．种植业 B．旅游业 C．制造业 D．采矿业
3．近年来，昆明市周边农村进行农业产业结构调整，其发展方向最可能是( )
A．扩大水稻种植面积 B．大规模退耕还林，发展林业
C．大力发展花卉、蔬菜、瓜果 D．缩减耕地，划分开发区，招商引资
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科目：初中地理 来源： 题型：
请阅读下列材料，回答问题。
材料一： 追求“低碳生活”、发展“低碳经济”是两会的热门话题。所谓低碳，英文为low carbon。意指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。顾名思义，低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量；低碳经济，就是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。
材料二：展示环保画、制作宣传小报、使用分类垃圾箱、发放环保“大礼包”……以倡导“低碳生活”的环保教育成为不少学校开学典礼的主题。（摘自2010年2月24日北京日报）
材料三： 追求“低碳生活”与“低碳经济”是人类自身的健康，是人类与自然和谐相处的需要，是保护地球的需要，也是人类持续发展的需要。
低碳生活，其实就在我们身边，生活中你怎样才能做到呢？（请写出两点你的做法）
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科目：初中地理 来源： 题型：
下列有关北京城市的说法，正确的是（ ）
A．按地形区划分，北京位于华北平原南部
B．按干湿地区划分，北京属于湿润地区
C．按温度带划分，北京属于暖温带
D．按城市职能划分，北京主要是一个重工业城市
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