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根据如图完成下列各题:
(1)海拔是以
 
为起点,测出地面某个地点高出海平面的
 
 距离.如图中甲地的海拔高度为
 
米.
(2)相对高度是某一地点高出
 
的垂直距离.如图中甲、乙两地的相对高度为
 
米.
考点:海拔和相对高度及其估算
专题:
分析:海拔高度也称绝对高度高度,就是某地与海平面的高度差,通常以平均海平面做标准来计算,是表示地面某个地点高出海平面的垂直距离.
相对高度是指两个地点的绝对高度之差,表示地面某个地点高出另一个地点的垂直距离.
解答:解:读图分析可知:
(1)根据海拔定义可知,地图上表示某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔;海拔是以海平面为起点,测出地面某个地点高出海平面的垂直 距离.如图中甲地的海拔高度为1500米.
(2)根据相对高度定义可知,相对高度是某一地点高出另一点的垂直距离;如图中甲、乙两地的相对高度为:1500米-500米=1000米.
故答案为:(1)海平面;垂直;1500;(2)另一点;1000.
点评:本题主要考查海拔、相对高度的定义,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

关于我国疆域的叙述,不正确的是(  )
A、我国领土东西跨近50个经度
B、我国领土大部分在北温带,小部分在热带、无寒带
C、我国陆地面积960万平方千米,居世界第三位
D、我国领土最北端和最东端都在黑龙江省

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科目:初中地理 来源: 题型:

麦哲伦环球航行,证实了地球的形状是(  )
A、天圆地方B、圆形
C、椭圆形D、球体

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科目:初中地理 来源: 题型:

该省区突出的生态环境问题是(  )
A、水土流失严重
B、荒漠化严重
C、土壤肥力下降
D、森林面积消失

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科目:初中地理 来源: 题型:

甲、乙两大地形区所处的地势阶梯是(  )
A、都处于第一阶梯
B、都处于第二阶梯
C、都处于第三阶梯
D、甲处于第二阶梯,乙处于第一阶梯

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科目:初中地理 来源: 题型:

综合运用:
(1)在地球上,陆地只占了三分而海洋却有七分,海洋的面积远远大于陆地的面积.
请同学们运用所学的知识解释:为什么我们居住的星球取名为“地球”,而不能叫做“水球”?
(2)异想天开:有一位建筑师想要建造一座房子,要求房子四周的窗户都对着北方,你认为能行吗?
建在哪儿?
(3)暑假里,家住北京的小明要到澳大利亚旅行,妈妈告诉他别忘了带棉衣,妈妈说的对吗?为什么?
(4)学以致用:阅读下面几段话,判断这几位同学分别需要选择什么样的地图?
甲同学:我现在来到成都动物园门口,我想进去游玩.
乙同学:寒假里,住在上海的我们打算到四川姑妈家探亲,想了解一下乘车路线.
丙同学:2003年3月20日美国发动了对伊拉克的战争,我想知道这两个国家在哪里?
丁同学:北京真大啊!我想知道故宫在哪里.
甲同学可以选择用
 
图    乙同学可以选择用
 

丙同学可以选择用
 
图    丁同学可以选择用
 
图.

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列图幅相同的四幅图中,表示内容最详细的是(  )
A、1:100000
B、1:1000000
C、1:1000
D、1厘米代表实地30千米

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科目:初中地理 来源: 题型:

在比例尺为1:10000000的交通地图上,量得拟建中的攀枝花到成都的高速铁路长度为6.32厘米,请你计算一下该高速铁路的实际长度是(  )
A、6.32千米
B、63.2千米
C、632千米
D、6320千米

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列大洲中没被赤道穿过的是(  )
A、非洲和南美洲
B、亚洲和南美洲
C、欧洲和南极洲
D、亚洲和非洲

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