【题目】读澳大利亚和美国图,回答下列问题。
(1)澳大利亚位于南北半球中的 半球,是世界上唯一独占一个大陆的国家,该国特有的动物是 。
(2)美国是世界上重要的农产品出口国,其中玉米带位于图中字母 处,澳大利亚羊毛出口量居世界第一,被称为 的国家,两国农产生产的共同特点:
(3)两国共同的地势特征:
(4)① 是澳大利亚最大的工业中心和港口城市,美国的“硅谷”位于图中
② 城市的东南部。(填城市名称)
(5)两国都是 国家(选填“发达”或“发展中”),两国的通用语言是 语。
【答案】(1) 南 袋鼠、鸭嘴兽 (答出其中一个即可得分)
(2) B 骑在羊背上 农业区域化、机械化水平高
(3) 两侧高、中间低 (4)悉尼 旧金山 (5)发达 英
【解析】本题考查了美国与澳大利亚的地理概况。
(1)澳大利亚位于南北半球中的南半球,是世界上唯一独占一个大陆的国家,该国特有的动物是袋鼠、鸭嘴兽、考拉等。
(2)美国是世界上重要的农产品出口国,农业地区生产专门化,形成若干农业带,其中B处表示玉米带;澳大利亚羊毛出口量居世界第一,被称为骑在羊背上的国家,两国农业区域化、机械化水平都很高。
(3)两国共同的地势特征都是东西两侧高、中部低。
(4)①是澳大利亚最大的工业中心和港口城市——悉尼,位于图中②城市为旧金山,美国的“硅谷”位于该城市的东南部。
(5)两国都是发达国家,两国的通用语言是英语。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】2015年12月13~14日,四川大部分地区迎来大幅度的降温.图1是四川某区域的等高线地形图,该区域在此次降温的过程中下了雪.为看雪景,小明一家在周末(18日)赶到该区域.请结合地球公转示意图(图2),完成下列问题.
(1)地球公转的方向是 . 请在地球公转示意图中的短弧线上加上箭头,正确表示地球公转的方向 .
(2)降温期间,地球所处的位置隔二分二至中的点最近(选填地球公转示意图中的“A”“B”“C”“D”).
(3)小明一家到了该区域后,却发现只有一个山峰还有雪.这个山峰应该是(选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”).
(4)图中文河的流向是 .
(5)小明一家在旅游期间,发现居民点①的规模最大,据当地人说,这个居民点最有可能发展成为小城镇.请根据图中的信息,说出两个合理的理由: , .
查看答案和解析>>
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】江苏某同学宁宁暑假期间乘火车到西藏旅游,读西藏自治区和江苏省图,回答下面小题。
(1)火车进入高原后,宁宁体会到了人们说的“到了昆仑山。气息已奄奄”,两省的纬度位置相当,产生描述感受的主要原因是青藏高原( )
A.地势高
B.地形复杂
C.气温低
D.人烟稀少
(2)宁宁在青藏高原上可以看到的主要粮食作物和优良牲畜品种是( )
A.小麦、滩羊
B.青棵、牦牛
C.水稻、三河马
D.玉米、细毛羊
(3)下列资源不属于西藏的优势能源的是( )
A.水能
B.太阳能
C.地热能
D.核能
(4)下列景观描述,属于江苏省的是( )
A.雪山江水大地延
B.白云秃鹫天空旋
C.圣洁哈达虔诚献
D.河流湖泊鱼米香
(5)青藏地区气候的主要特征是( )
A.高温多雨
B.火热干燥
C.冬冷夏凉
D.冬冷夏热
查看答案和解析>>
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读地球公转示意图,完成后面小题:
(1)期末考试的日期位于( )区间内.
A.A﹣B区间内
B.B﹣C区间内
C.C﹣D区间内
D.D﹣A区间内
(2)期末考时(1月15日),昆明昼夜长短的情况是( )
A.昼长夜短
B.昼短夜长
C.昼夜等长
D.出现极夜现象
(3)当地球运动到B处时,最接近我国下列的那个节日?( )
A.儿童节
B.建党节
C.建军节
D.国庆节
(4)学校旗杆在一年中正午影子长度达到最大的时候,地球公转至( )
A.A点
B.B点
C.C点
D.D点
查看答案和解析>>
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】我国跨经度和纬度最大的省级行政区分别是( )
A. 内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区 B. 内蒙古自治区、海南省
C. 西藏自治区、海南省 D. 新疆维吾尔自治区、西藏自治区
查看答案和解析>>
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图,回答下列问题。
(1)图中山脉C为 , 这列山脉位于我国地势第二阶梯与第级阶梯交界处。山脉D为 , 山脉G为。三列山脉之间为我国最大的平原平原,此处种植农作物,自然条件下一年熟。
(2)东北地区的主要糖料作物是。
(3)本地区有丰富的、、等矿产资源,C、D山区有丰富的资源。
(4)图中铁路线的名称是铁路。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com