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读图,回答下列问题。(7分)

(1)我国气候的两个主要特征是气候    和季风气候显著。

(2)我国东部地区是世界上典型的    气候区。

(3)高大山地阻挡寒冷气流时,背风坡较温暖,阻挡湿润气流时,    坡降水多;地形对气候的影响还表现在造成高大山地气候的垂直变化并形成    气候。

(4)图中的箭头表示风向,请描述图中的风的风向和性质。

风向:       性质:   

(5)据图描述漠河的气候特征。   

 

【答案】

(1)复杂多样

(2)季风 

(3)迎风 高原山地 

(4)风向:东南风和西南风或偏南风 性质:温暖湿润

(5)冬季漫长,寒冷干燥;夏季短促,温暖湿润或冬季寒冷干燥;夏季温暖湿润。

【解析】

试题分析:

(1)我国气候特征是气候复杂多样和季风气候显著,所以填:复杂多样

(2)我国东部地区深受季风的影响,是世界上最大的季风气候区,所以填:季风;

(3)地形对降水的影响明显,主要是坡面,迎风坡暖湿气流抬升降水多,背风坡气流下沉,降水较少。在一些高大的山地和高原地区,气温和降水随着海拔的的变化而变化,形成独特的高原山地气候。故填:迎风 高原山地;

(4)由图上看:风向为东南风和西南风,从温暖潮湿的大洋上吹来,所以降水多气温高,即温暖湿润;所以填:东南风和西南风或偏南风;温暖湿润、

(5)根据漠河的气温变化曲线和降水量柱状图进行判断,冬季寒冷干燥,夏季温暖湿润。

考点:气候多样,季风显著

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

如图,读图,回答下列问题.
填出图中数码所代表的地理事物名称:
邻国:①
俄罗斯
俄罗斯
  ②
蒙古
蒙古
哈萨克斯坦
哈萨克斯坦
  ④
印度
印度

隔海相望的国家:⑤
日本
日本
  ⑥
菲律宾
菲律宾

海域:⑦
东海
东海
南海
南海

大洋:⑨
太平洋
太平洋
 ⑩
印度洋
印度洋

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图,回答下列问题.

(1)在图中用粗黑线画出京沪、胶济铁路线.
(2)在图中适当位置填上渤海、黄海、胶州湾、莱州湾.
(3)人口密度低于400人/平方千米的地级市是
东营
东营
滨州
滨州

(4)由于全省
人口基数大,人口老龄化
人口基数大,人口老龄化
,山东省人口增长压力仍然较大,问题日益突出.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图,回答下列问题.
(1)图中A处为我国三大平原中的
华北平原
华北平原
,B处为我国四大高原中的
内蒙古高原
内蒙古高原
,C处为我国四大盆地中的
四川盆地
四川盆地
,D处为我国的
东南
东南
丘陵;
(2)我国地势
西
西
低,呈
阶梯状
阶梯状
状分布;
(3)我国地势第二级阶梯地形多为
高原
高原
盆地
盆地

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科目:初中地理 来源: 题型:

和平与发展是时代的主旋律,祖国每一寸土地我们都有责任保卫和建设.读图,回答下列问题.
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(1)我国是一个海陆兼备的国家,左图中与我国海陆均相邻的国家是
 
.位于南海中的黄岩岛属于我国的
 
群岛,它与钓鱼岛等岛屿自古以来都是我国的领土.
(2)珠江三角洲地区毗邻港澳特区,眺望东南亚,是我国
 
的前沿,主要发展
 
型经济,1980年国家在此建立了
 
和珠海经济特区.
(3)台湾岛是我国面积
 
的岛屿.居民中绝大部分是
 
省和广东省移民的后代.
(4)新疆地处亚欧大陆内部,大部分地区为植被稀少的
 
.新疆天然气资源丰富,是我国
 
 (能源调配工程)的源头.
(5)新疆是
 
族等少数民族集中分布区,他们与汉族共同发展了富有特色的
 
农业,生产出大量棉花、甜菜和多种瓜果供给全国各民族同胞.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图,回答下列问题.
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(1)观察B地区所在的地形区,可以判断该地区最突出的地理环境特征是
 

(2)图中反映我国的地势特点是
 

(3)根据图中材料提供的信息分析,可以发现黄河与长江比较,长江的年径流量
 
(选填大或小),冬季可能会出现断流现象的河流是
 

(4)读某地年气温和降水统计图,某地最可能是A、B、C、D四地中的
 
地.
(5)从纬度位置、海陆位置可以判断,我国年降水量空间分布的趋势是
 

A.从南向北递减    
B.从山地向平原递减
C.从东向西递减    
D.从东南沿海向西北内陆递减
(6)图示四川盆地主要的农产品有
 

A.棉花、甜菜     B.小麦、大豆     C.水稻、油菜     D.瓜果、棉花
(7)区域C和区域D的分界线是我国重要的地理分界线,其名称是
 

(8)请从资源、交通、市场、政策等方面简要分析辽中南地区成为全国最大的重工业基地的优良条件.(任意选择2个方面分析)

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